Question

【題目】小媛和小暉按照課本要求“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，他們設(shè)計的電路如圖1所示．

(1)為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流大小的情況下，應(yīng)先進行______，小媛在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)所使用的電流表如圖2所示，根據(jù)你的分析認為原因可能是__________．

(2)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路閉合開關(guān)后，觀察到燈L2______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)：通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：_____(寫出一條即可)．

(3)請在圖3上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器．(要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉)．

（________________）

(4)電路連接好后，將第一次測出的電流值填入下表：

實驗次數(shù)	A處的電流IA/A	B處的電流IB/A	C處的電流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

(5)為防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)．表格完成后通過對數(shù)據(jù)分析可知：

①上面實驗是采用的方法是_________來進行的；

②由實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于______________．

③改變A、B、C處電流大小進行多次實驗的目的是：___________．

(6)實驗評估：小暉同學(xué)發(fā)現(xiàn)用一只電流表分別接入A、B、C三處比較麻煩，對此你的改進辦法是：_______

Answer 1

【答案】試觸 電流表正負極接線柱接反 不發(fā)光 L2被短路 方法一 各支路電流之和 使實驗具有普遍性 詳見解析

【解析】

(1)[1]為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流大小的情況下，應(yīng)先進行試觸，以正確選擇電流表或電流表的量程；

[2]在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)所使用的電流表如圖2所示，電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，說明正負接線柱接錯了；

(2)[3][4]由圖3可知：燈L1正常接在電路中，燈泡L2被短路，因此燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光；

(3)[5]由圖3所示的電路可知，電流表A2與燈L2被短路，電流表A2正負接線柱接反了；要使L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器，改正后的電路圖如圖所示：

(4)①[6]比較后面兩次實驗與第一次實驗的數(shù)據(jù)可知，兩支路對應(yīng)的電流均成倍增大，故應(yīng)該是改變了電源電壓；因為如果是方法二更換其中一條支路中的小燈泡，則另一條支路的電流應(yīng)該不變；所以采用的是方法一；

②[7]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和；

③[8]他們多次實驗的目的是得出普遍性的規(guī)律；

(6)[9]改進的方法：用三只電流表分別接入A、B、C三處．