19.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4伏;當(dāng)滑片置于滑動(dòng)變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了2伏,此后15秒內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60焦.下列結(jié)果正確的是( 。
A.電源電壓為10伏B.R1的阻值為18歐
C.R1先后兩次消耗的電功率之比4:3D.滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為9歐

分析 由電路分析可知,R1與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓;由滑片的移動(dòng)和電壓表示數(shù)變化可知滑片滑到b點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù),則由歐姆定律可表示出滑片在不同位置時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓與電源電壓電阻間的關(guān)系,聯(lián)立可解得R1與R最大值之間的關(guān)系及電源的電壓; 由功率公式可求得R1的阻值,則可求得R的最大阻值;最后由功率公式分別求得R1先后兩次消耗的電功率,即可求得比值.

解答 解:當(dāng)滑片在中點(diǎn)時(shí)由歐姆定律可知,電路中電流I1=$\frac{U}{{R}_{1}+\frac{R}{2}}$,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:U1=I1$\frac{R}{2}$,
即$\frac{U}{{R}_{1}+\frac{R}{2}}$×$\frac{R}{2}$=4V-------(1)
由題意知,當(dāng)滑片滑到b處時(shí)因R的接入電阻變大,故電壓表示數(shù)應(yīng)增大,即滑片滑到b點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓為U2=4V+2V=6V;
同理得:$\frac{U}{{R}_{1}+R}$×R=6V-------(2)
用(1)式比(2)式可得:$\frac{{R}_{1}+R}{{R}_{1}+\frac{R}{2}}$=$\frac{4}{3}$;
化簡(jiǎn)得:3R1+3R=4R1+2R,
解得:R1=R------(3)
將(3)代入(1)式可得:$\frac{U}{R+\frac{R}{2}}×\frac{R}{2}$=4V;
則可求得:U=12V,故A錯(cuò)誤;
則可知,當(dāng)滑片滑到b點(diǎn)時(shí),R1兩端電壓為U2′=12V-6V=6V;
則由Q=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$t=60J;
可得:R1=$\frac{{(6V)}^{2}}{60J}$×15s=9Ω,故B錯(cuò)誤;
因R=R1,故R的最大阻值為9Ω,故D正確;
滑片在中點(diǎn)時(shí),R1兩端的電壓為12V-4V=8V,滑片在b點(diǎn)時(shí),電壓為6V,則電壓之比為$\frac{4}{3}$,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得:功率之比為電壓平方之比,即為$\frac{16}{9}$,故C錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題已知量較少,故無(wú)法直接求出結(jié)果,所以其難點(diǎn)在于學(xué)生能否準(zhǔn)確地建立方程;在電學(xué)中此類(lèi)采用方程法求解的題目較多,應(yīng)根據(jù)題意靈活設(shè)定未知量,列出方程才能準(zhǔn)確求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.水的比熱容較大,下列做法中不是利用這一特性的是(  )
A.炎熱的夏天在室內(nèi)灑水降溫B.用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液
C.冬天用循環(huán)熱水的暖氣供暖D.沿海地區(qū)氣溫冬暖夏涼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的許多現(xiàn)象都與我們所學(xué)的物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)將下列現(xiàn)象用你所學(xué)的物理知識(shí)做出解釋.
(1)冬天,我們對(duì)外呼氣時(shí)會(huì)有“白氣”.實(shí)際上“白氣”是呼出的水蒸氣遇冷液化形成的.
(2)泥鰍、黃鱔身上有許多粘液,我們不易把它抓住,原因是摩擦力。
(3)坦克輪子上有兩條很寬的履帶,不會(huì)陷入松軟的泥地里,其原因是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小對(duì)泥土的壓強(qiáng).
(4)公共場(chǎng)所有“為了你和他人的健康,請(qǐng)勿吸煙!”的標(biāo)語(yǔ),這是因?yàn)榉肿釉谟啦煌O⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù).求:
型號(hào)未知
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1800W
容量1.2L
(1)電熱水壺正常工作時(shí),燒開(kāi)一壺水,水所吸收的熱量(一壺水質(zhì)量為1.2kg,冷水初溫為10℃,大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃));
(2)若電熱水壺效率是90%,則電熱水壺正常燒開(kāi)一壺水所消耗的電能;
(3)某星級(jí)賓館要求使用該型號(hào)電熱水壺正常工作時(shí)燒開(kāi)一壺水的時(shí)間不超過(guò)5min,問(wèn)該品牌電熱水壺能否滿足要求?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的家甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.

(1)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(2)在裝置甲、乙的來(lái)兩次實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(3)在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與氣球C(填氣球字母標(biāo)號(hào))相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多.
(4)教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同).比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為較好的裝置是甲或乙,理由是:氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀,時(shí)間更短.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)實(shí)踐中通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近知道動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中采用使銅球和鋼球從同一高度滑下的方法,使得銅球滾到水平面的速度相同;
(3)圖甲和丙探究的問(wèn)題是:動(dòng)能大小和速度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如表列出了幾種物質(zhì)的比熱容,下列說(shuō)法不正確的是( 。
物質(zhì)比熱容c(J/(kg•℃)物質(zhì)比熱容c(J/(kg•℃)
4.2×1032.1×103
酒精2.4×1030.88×103
砂石0.9×1030.39×103
A.不同的物質(zhì),比熱容一般不同
B.物質(zhì)的比熱容與自身的狀態(tài)無(wú)關(guān)
C.質(zhì)量相等的鋁和銅,降低相同的溫度,鋁放出的熱量多
D.炎炎夏日,沙灘燙腳而海水清涼,主要原因是水的比熱容比砂石大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.電子式電能表盤(pán)上標(biāo)有“3200imp/kW•h”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)),將某電熱棒單獨(dú)接在該電能表上,正常工作6min,電能表指示燈閃爍了800次,則該電熱棒在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是0.25kW•h,合9×105J,該電熱棒的功率是2500W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明在臺(tái)燈下做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)書(shū)本在不同位置被照亮的程度不同.他猜想:書(shū)本的照亮程度可能與燈泡的功率有關(guān).
(1)小明探究書(shū)本的照亮程度與燈泡功率有關(guān)的猜想時(shí),要改變燈泡的功率,控制其它因素保持不變,觀察書(shū)本同一位置被照亮的程度.
(2)小明取下燈罩后,發(fā)現(xiàn)在同一位置的書(shū)本變暗了,由此可得出結(jié)論:當(dāng)其他條件一定時(shí),書(shū)本獲得的光越強(qiáng),書(shū)本照亮程度越亮.
(3)一天晚上,小明在書(shū)房做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)家里的粉碎機(jī)開(kāi)動(dòng)的瞬間書(shū)房的燈變暗了,這是因?yàn)榇藭r(shí)燈泡的實(shí)際電壓低于 額定電壓.
(4)請(qǐng)你幫助小明補(bǔ)充一個(gè)猜想:書(shū)本的照亮程度可能還與書(shū)本與燈泡的距離有關(guān),并說(shuō)出你是怎樣去驗(yàn)證的:其他條件一定時(shí),改變書(shū)本與臺(tái)燈的距離,觀察書(shū)本被照亮的程度.

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