11.探究物體吸熱本領(lǐng)與顏色深淺的關(guān)系[提出問題]人們把冰箱、洗衣機等這一類家電叫“白色家電”,這是因為這類家電表面一般都是淺顏色的.小明卻發(fā)現(xiàn)家里的冰箱外表面是白色的,但冰箱后面卻有一大片黑色的細管,為什么冰箱后面的細管是黑色的呢?爸爸告訴他:冰箱白色的外表面是為了減少外界輻射熱的吸收,后面黑色的細管(冷凝器)是有利于將內(nèi)部的熱量以熱輻射的形式散發(fā)出去.
[猜想與假設(shè)]小明猜想,物體吸熱、放熱的本領(lǐng)可能與物體顏色的深淺有關(guān).
[設(shè)計、進行實驗]小明找來一些器材,探究物體吸熱本領(lǐng)與顏色深淺的關(guān)系.
(1)請你利用下面給出的器材設(shè)計這個實驗.
實驗器材:可密封的相同燒瓶兩個,瓶內(nèi)插有兩支完全相同溫度計,其外表面已被涂成黑、白兩種顏色(如圖所示),家用取暖器一臺.
實驗方法:①將甲、乙兩燒瓶置于離取暖器相同(選填“相同”或“不同”)距離處,加熱5分鐘.②比較甲、乙兩燒瓶內(nèi)溫度計示數(shù)的高低,末溫高的表示該燒瓶吸熱本領(lǐng)強.
(2)在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上,你可以增加一種器材進一步探究:物體放熱本領(lǐng)與顏色深淺的關(guān)系,實驗方法是:在這兩個燒瓶內(nèi)倒入相同質(zhì)量、相同溫度的熱水,置于同樣環(huán)境中讓它們自然冷卻相同時間后,觀察兩燒瓶內(nèi)溫度計的示數(shù),示數(shù)下降快的放熱本領(lǐng)強..

分析 (1)保證兩個燒瓶距離取暖器的距離相等,加熱的時間相等;觀察溫度計的示數(shù),即可得出結(jié)論;
(2)保證兩個燒瓶內(nèi)的熱水溫度和質(zhì)量相等,置于同樣的環(huán)境中,觀察溫度計的示數(shù),即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)①將甲乙兩燒瓶置于離取暖器相同距離處,加熱5分鐘.
 ②比較甲乙燒瓶內(nèi)溫度計示數(shù)的高低,末溫高的表示該燒瓶吸熱本領(lǐng)強.
(2)方法:在這兩個燒瓶內(nèi)倒入相同質(zhì)量、相同溫度的熱水,置于同樣環(huán)境中讓它們自然冷卻相同時間后,觀察兩燒瓶內(nèi)溫度計的示數(shù),示數(shù)下降快的放熱本領(lǐng)強.
故答案為:(1)①相同. ②溫度計示數(shù);高.
(2)在這兩個燒瓶內(nèi)倒入相同質(zhì)量、相同溫度的熱水,置于同樣環(huán)境中讓它們自然冷卻相同時間后,觀察兩燒瓶內(nèi)溫度計的示數(shù),示數(shù)下降快的放熱本領(lǐng)強.

點評 本題考查學(xué)生自己設(shè)計實驗的能力,關(guān)鍵是學(xué)會控制變量法的應(yīng)用,有一定的難度,屬于好題.

練習(xí)冊系列答案
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20.下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.利用激光給隧道準(zhǔn)直B.看到不發(fā)光的物體
C.自然界的“日食”和“月食”現(xiàn)象D.從岸上看到游泳池底好象變淺了

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1.一個嚴(yán)寒的冬天,小明用濕手去開戶外的鐵鎖,當(dāng)他伸手拿鎖時,突然感覺到手被鐵鎖“粘”了一下好像被鎖咬了一口似的.小明不明白這其中的道理,請你給她解釋一下.

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18.把如圖給出的實物連接成電路,要求:只閉合S1,只有燈L1亮;只閉合S2,只有燈L2亮.

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6.小華在常州中天鋼鐵體育館欣賞了一場音樂會后,思考如下問題:
(1)音樂聲是通過空氣傳播到小華耳朵的.
(2)男低音歌唱家放聲演唱時,女高音歌唱家低聲吟唱.男(男/女)歌唱家的響度大,女(男,女)歌唱家的音調(diào)高.
(3)小華能清楚地分辨出提琴聲、吉他聲、二胡聲,原因是音色不同.
(4)小華觀察到樂手在演奏提琴、吉他、二胡等弦樂器時,這些樂器的弦在振動,并且,弦張得越緊,振動頻率越大(大,。,發(fā)聲的音調(diào)越高.
(5)小華猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),于是,她找來一些琴弦,規(guī)格如表所示.
編號琴弦材料琴弦長度(cm)琴弦橫截面積(mm2
A300.4
B300.8
C尼龍400.6
D500.6
E尼龍50
①%2了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系,應(yīng)選用的琴弦編號為A和B.
②為了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,應(yīng)選用的琴弦編號為D和E,表格中▲處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)為0.6.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示電路,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2、S3;要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路應(yīng)該閉合開關(guān)S2、S3,斷開S1.絕對禁止同時閉合S1、S3

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3.如圖所示,不旋轉(zhuǎn)的鋁塊在強大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅塊,使兩者接觸處溫度急劇升高,這樣銅塊和鋁塊接觸處的分子相互滲透,從而使兩者緊密結(jié)合在一起,這就是先進的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù),下列說法錯誤的是( 。
A.銅塊內(nèi)能增加是通過做功的方式來實現(xiàn)的
B.銅塊高速旋轉(zhuǎn)時把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C.焊接完成說明了分子間有引力
D.銅塊和鋁塊的內(nèi)能增加是其他形式能轉(zhuǎn)化而來的

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20.如圖是研究聲音傳播的裝置,內(nèi)部固定一個電鈴,當(dāng)逐漸向外抽氣時,現(xiàn)象是聽到的鈴聲逐漸減小 說明了聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

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1.閱讀短文,回答問題
小華在觀看臺球比賽時發(fā)現(xiàn):有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后,白球會立即靜止在碰撞時的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來的運動方向,以幾乎相同的速度向前運動,稱之為速度“交換”,如圖甲所示.
小華想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎?
通過了解和初步實驗,小華發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時,才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為進一步探究,她設(shè)計了下述實驗方案:
將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個相同的臺球A、B,將B球靜置于軌道的水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測出該點到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點,測出該點的高度h2.通過比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷.
請你作答以下問題:

(1)A球從斜面滑下的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)B球由靜止變?yōu)檫\動是因為B球在碰撞中獲得了動能.
(3)已知重力勢能的計算公式為EP=mgh,動能的計算公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2.若軌道光滑,則碰撞前瞬間A球運動速度的表達式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$;若h2=h1,則說明B球被撞后開始運動的速度vB=vA(選填“>”、“=”或“<”).
(4)在實際實驗中,測出的h2總小于h1,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是軌道不光滑(或碰撞時有能量損失).

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