圖1所示是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實例，以下說法正確的是：（ ）

A．圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的

B．圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的

C．圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚

D．圖丁有經(jīng)驗的漁民叉魚時對著看到的魚叉去

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖17.4-4所示，則由圖可知，元件A的電阻為     Ω。將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則通過A和B的總電流是     A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關于聲的說法，錯誤的是（  ）

    A.我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲

    B.人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲

    C.將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的

     D.宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲音在空氣中傳播速度為          ；聲音是由物體__________產(chǎn)生的。打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度_____________聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”)。

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


小亮同學用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律：

     (1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上，調(diào)整的目的是                                       .

　　小亮同學按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中：

實驗序號

物距/cm

像距/cm

像的性質(zhì)

1

20

6.7

倒立、縮小的實像

2

15

7.5

　　

3

10

10

倒立、等大的實像

4

7.5

　　

倒立、放大的實像

5

4

——

正立、放大的虛像

 (2)此凸透鏡的焦距為_______cm.

 (3)實驗序號2中像的性質(zhì)：                       實驗序號4中像距的大小：      

 (4)當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向           (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于研究方法說法不正確是：（       ）

A．比較法：研究鏡面反射和漫反射的相同和不同

B. 模型法：研究光的傳播路徑引入光線

C. 轉換法：為了講清電流引用水流

D. 控制變量法：研究蒸發(fā)快慢的影響因素

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科目：初中物理 來源： 題型：


小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈．四個車門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開)，該指示燈就會發(fā)光。如圖所示的模似電路圖符合要求的是：（    ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理試題3  探究凸透鏡成像的規(guī)律

實驗器材：凸透鏡(f =10cm)     蠟燭     光屏     光具座     火柴

操作程序：

順序

操作內(nèi)容

1

把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上。

2

點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏高度，使三者中心在同一高度上。

3

調(diào)整物距使u＞2f,移動光屏直到看到清晰的像為止，記錄像的性質(zhì)及像距。

4

調(diào)整物距使u＞2 f，改變物距再做一次。

5

調(diào)整物距使f＜u＜2f，移動光屏直到看到清晰的像為止，記錄像的性質(zhì)及像距。

6

調(diào)整物距使f＜u＜2f，改變物距再做一次。

實驗記錄： f ＝10cm

實驗

次數(shù)

物 距

u/cm

像 的 性 質(zhì)

像 距

v/cm

正立或倒立

放大或縮小

實像或虛像

1

2

3

4

實驗結論:

當u＞2f時成的像是_________________________________    。

當f＜u＜2f時成的像是___________________________        。

說明：

1.考生只需在表格中填寫相關數(shù)據(jù)，不要求書寫完整實驗報告。

2.要真實記錄實驗數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應扣分。


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科目：初中物理 來源： 題型：


在體育與健康測試中，小明跑前500m路程所用的時間為1min20s，跑后500m路程用的時間為2min。則他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度     （選填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大約是      m/s。

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同步練習冊答案