小美同學(xué)對冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像,下列分析正確的是( )
A.圖象中的DE段是冰的熔化過程
B.AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱
C.水的凝固點(diǎn)是O℃
D.BC段物質(zhì)的溫度保持不變,內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究有關(guān)聲音的傳播時(shí),小軍設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置,在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的未端固定在瓶口的軟木塞上,如圖所示,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的管子抽出。請你根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)探究回答下面一些問題。
(1)在沒有抽氣時(shí),小軍用家用的電話撥打手機(jī),他 (選填
“能”或“不能”)聽見手機(jī)的聲音。
(2)當(dāng)小軍不斷抽出瓶中的空氣時(shí)(瓶中空氣沒有完全抽走
時(shí)),再撥打手機(jī),聽到手機(jī)的鈴聲將 。
(3)當(dāng)小軍繼續(xù)把瓶中的空氣往外抽, 再撥打手機(jī),他仍能從聽到從瓶里傳出來的微小手機(jī)的聲音,出現(xiàn)這種情況的可能原因是什么?
(4)通過以上小軍的實(shí)驗(yàn)探究,請你幫小軍總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲物體以乙物體為參照物是靜止的,甲物體以丙物體為參照物是運(yùn)動(dòng)的,那么以丙物體為參照物的乙物體是( )
A.可能運(yùn)動(dòng) B.一定運(yùn)動(dòng) C.可能靜止 D.以上結(jié)論都可成立
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是_________,錯(cuò)誤的步驟是____________,還缺少的步驟是:F. ________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像。下列關(guān)于此圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是 ( )
A.這是一種晶體物質(zhì) B.CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)
C.物質(zhì)的初溫是40℃ D.加熱5分鐘時(shí)物質(zhì)溫度是48℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
指出下列物態(tài)變化的名稱。
(1)夏天,濕衣服變干: ;
(2)冬天O℃以下,冰凍的衣服也會(huì)變干: ;
(3)鋼水澆鑄成火車輪: ;
(4)剛從冰箱里取出的冰棍冒出的“白氣”: ;
(5)夏天,吃雪糕解熱: ;
(6)冬天,玻璃窗上結(jié)的霜: ;
(7)霧的形成: _____ ;
(8)霧凇的形成: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下面的短文,回答問題。
向天取水
地球上,水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化。水的物態(tài)變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)。
地球上水的儲(chǔ)量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七。在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播撒到冷云中,使其周圍環(huán)境溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶,導(dǎo)致降雨。
水是生命之源,人類一直重視水資源的利用和保護(hù)。建造水庫便是重要措施之一。
(1)自然界中水的一個(gè)循環(huán)包含的物態(tài)變化有 。
(2) 地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中,不正確的是( )
A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D.將生活污水任意排放
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