Question

4．如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；毽子被踢出后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；毽子從空中豎直下落時(shí)，以毽子為參照物，地面向上運(yùn)動(dòng)（選填“上”或“下”）．

Answer 1

分析 （1）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀．物體由靜到動(dòng)、由動(dòng)到靜，以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變；
（2）一切物體都有慣性；
（3）物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，都是相對(duì)于某一參照物來(lái)說(shuō)的．

解答 解：
小孩將毽子向上踢出，毽子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
毽子被踢出后，由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向上運(yùn)動(dòng)；
毽子從空中豎直下落時(shí)，與地面的距離逐漸減小，以毽子為參照物，地面是向上運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；上．

點(diǎn)評(píng) 本題從一個(gè)實(shí)例考查了學(xué)生力學(xué)方面的知識(shí)，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí)．