12.如圖所示是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密閉這等量的空氣,R1=R2=R3,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)裝置是探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B.通過(guò)電阻R1和R2的電流相等
C.通電一段時(shí)間后,右邊U形管內(nèi)液面的高度差比左邊小
D.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來(lái)反映電阻放出熱量的多少的

分析 A、電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān),在通電時(shí)間和電阻相同時(shí),是探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系;
B、根據(jù)串、并聯(lián)電路的電流大小關(guān)系分析判斷
C、通電時(shí)間相同、電阻相同,通過(guò)的電流不同,利用焦耳定律Q=I2Rt分析判斷;
D、電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但氣體溫度的變化可以通過(guò)U型管中液面高度差的變化來(lái)反映,體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想.

解答 解:
A、裝置中R2、R3并聯(lián)后再與R1串聯(lián),通過(guò)R1的電流I1=I2+I3,而I2=I3,所以右邊容器中通過(guò)R3的電流I3是左側(cè)通過(guò)R1電流的一半,即是研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,故A錯(cuò)誤;
B、由圖知,通過(guò)R1的電流I1=I2+I3,而I2=I3,所以通過(guò)電阻R1和R2的電流不相等,故B錯(cuò);
C、左右兩容器中的電阻相同,而通過(guò)電阻R1的電流大于R2的電流,通電時(shí)間相同,由Q=I2Rt可知,左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,左邊U形管內(nèi)液面的高度差比右邊U形管內(nèi)液面的高度差大,故C錯(cuò);
D、電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,對(duì)密封容器中空氣加熱,引起U型管中液面變化,通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律變形公式的理解和掌握,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.C.D.

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(1)野牛對(duì)該沙地的壓力為多少牛?
(2)野牛站立時(shí)對(duì)該沙地的壓強(qiáng)為多少?(g取10N/kg)

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7.測(cè)滑動(dòng)摩擦力大。脧椈蓽y(cè)力計(jì)拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離,圖1是第一次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N;圖2是兩次拉動(dòng)木塊得到的距離s隨時(shí)間t變化的圖象.第一次木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f1,第二次木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f2,則f1和f2的大小關(guān)系是f1=f2

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4.如圖所示的游戲情境,小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);毽子被踢出后,由于慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);毽子從空中豎直下落時(shí),以毽子為參照物,地面向上運(yùn)動(dòng)(選填“上”或“下”).

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A.甲圖:硬幣越過(guò)“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越大
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2.生活中我們經(jīng)常使用簡(jiǎn)單機(jī)械.
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