Question

20．為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？
針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電鈴聲越來(lái)越�。�（填“大”、“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想①（①/②）是正確的．
（3）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：
A，猜想假設(shè)；B，得出結(jié)論；C，分析歸納；D，實(shí)驗(yàn)研究；E，提出問(wèn)題．
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADCB．（填字母）

Answer 1

分析 （1）由聲音產(chǎn)生的條件解答；
（2）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲；
（3）科學(xué)探究的基本要素是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．

解答 解：
（1）講話是聲帶的振動(dòng)，濺起水花說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，都能證明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）瓶?jī)?nèi)空氣越來(lái)越少，聲音就越來(lái)越小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，因此猜想①是正確的；
（3）結(jié)合科學(xué)探究的基本要素可知此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程是：EADCB．
故答案為：（1）振動(dòng)；（2）��；①；（3）EADCB．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生、傳播的科學(xué)探究題，體現(xiàn)了科學(xué)探究的基本過(guò)程．