15.如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器重5N內(nèi)裝有適量10cm深的水,放在水平桌面上,底面積為60cm2,高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線(xiàn)拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒(méi)有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面與水面的距離h的關(guān)系.(不計(jì)細(xì)線(xiàn)重)
(1)除圖中的器材外,還需要的測(cè)量工具是刻度尺
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下九組F,并將測(cè)量的結(jié)果填寫(xiě)在下面的表格中.
①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙中的方格紙中畫(huà)出F與h關(guān)系的圖象.
實(shí)驗(yàn)次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
②由表中數(shù)據(jù)可知,物體A的重力為9N.
③分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,可以得出結(jié)論:在物體A沒(méi)有浸沒(méi)之前,當(dāng)h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),當(dāng)物體A浸沒(méi)后,當(dāng)增大h時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不變(選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸入深度無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
④從表格可知:在做次序3的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體A受到的浮力為2.4N.
(3)物體A在h=8cm時(shí)與未放入物體A前比較,容器對(duì)地面的壓力增加4.8N.
(4)物體A在容器內(nèi)浸沒(méi)后與未放入物體A前比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa.

分析 (1)由題要測(cè)量物體A下表面與水面的距離h的關(guān)系可知還需要的測(cè)量工具;
(2)①根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線(xiàn)畫(huà)出圖象;
②根據(jù)圖象知道在未浸入水中之前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體重力;
③物體浸入水中到完全浸沒(méi);物體完全浸沒(méi)在水中.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化可以從數(shù)據(jù)中得出;
③由表格第3次實(shí)驗(yàn),根據(jù)F=G-F計(jì)算浮力;
(3)物體A受到水的浮力,根據(jù)力的作用是相互的,物體對(duì)水有向下的壓力,由此得到容器對(duì)地面增加的壓力;
(4)已知物體的底面積和高度,可以得到體積;物體完全浸沒(méi)排開(kāi)水的體積等于它的體積;已知物體的體積和容器的底面積,可以得到放入物體排開(kāi)水的深度;已知水的密度和物體排開(kāi)水的深度,利用P=ρgh可以得到水對(duì)容器底部增加的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)探究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面與水面的距離h的關(guān)系,由圖可知還需要刻度尺;
(2)①根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線(xiàn)畫(huà)出圖象,如圖所示:
;
②分析圖象數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在物體A沒(méi)有浸沒(méi)之前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9N,即物體重力為9N;
③在物體A沒(méi)有浸沒(méi)之前,當(dāng)h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F減;在物體A浸沒(méi)后,當(dāng)增大h時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不變;由此可知浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸入深度無(wú)關(guān).
④由表格第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:圓柱形受到的浮力為F浮3=G-F3=9N-6.6N=2.4N;
(3)由表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,圓柱形浸入深度h=8cm時(shí),受到的浮力為F浮5=G-F5=9N-4.2N=4.8N,
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,所以圓柱體A對(duì)水有向下的壓力,由此可知容器對(duì)地面的壓力增加4.8N;
(4)物體完全浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積為V=VA=SAhA=60cm2×12cm=720cm3
水面上升高度為h=$\frac{{V}_{排}}{{S}_{容}}$=$\frac{720c{m}^{3}}{80c{m}^{2}}$=9cm=0.09m,
水對(duì)容器底部增加的壓強(qiáng)為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m=900Pa.
故答案為:
(1)刻度尺(2)①圖象見(jiàn)上圖;②9;③減;不變;無(wú)關(guān);④2.4;(3)4.8;(4)900.

點(diǎn)評(píng) 探究F與h的關(guān)系時(shí),在未浸沒(méi)之前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體重力,有的同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為,浮力與深度有關(guān),這種認(rèn)識(shí)是片面的,因?yàn)楹鲆暳松疃茸兓鹋砰_(kāi)液體體積的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.固體不易被壓縮,說(shuō)明分子間有斥力
B.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),太陽(yáng)是宇宙的中心
C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說(shuō)明分子間有間隙
D.在氧原子、質(zhì)子、水分子中尺度最小的是氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的壓強(qiáng)計(jì)如圖:

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左邊支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:B
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是:軟管氣密性不好(漏氣).
(3)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
15朝上4.8
25朝下4.8
35朝側(cè)面4.8
410朝側(cè)面9.5
515朝側(cè)面14.2
6酒精15朝側(cè)面11.4
①比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體內(nèi)部同一深度,液體朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且壓強(qiáng)大小相等.
②比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體內(nèi)部,深度越深,液體壓強(qiáng)越大?.
③比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同一深度,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)測(cè)
物體
物體的質(zhì)量
m/kg
重力
G/N
比值

$\frac{G}{m}$/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì).
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:重力和質(zhì)量成正比.
(3)在通常情況下,我們認(rèn)為g為9.8N/Kg,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異.下表為各個(gè)不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
①g值相同的城市是武漢和上海;
②猜想g值變化的可能原因是地理位置.
③我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁,在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是指貨物的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.唐朝著名詩(shī)人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)道“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”.一個(gè)“卷”字用得恰到好處,風(fēng)將茅草卷起來(lái),因?yàn)槲蓓斂諝饬鲃?dòng)速度大于屋內(nèi)的空氣流動(dòng)速度,屋外空氣的壓強(qiáng)小于(填“大于”或“小于”)屋內(nèi)空氣的壓強(qiáng),屋內(nèi)外產(chǎn)生的壓力差將茅草吸上去.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.力是物體對(duì)物體的作用
B.只有直接接觸的物體間才有力的作用
C.由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在
D.甲用力把乙推倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( 。
A.自行車(chē)軸承中裝有滾珠B.用橡膠制作自行車(chē)的閘皮
C.自行車(chē)輪胎上制有凹凸的花紋D.騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )
A.對(duì)人的安全電壓不能超過(guò)220VB.某初中生的質(zhì)量大約是45kg
C.小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是5m/sD.物理課本的長(zhǎng)度大約是100cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,但小明發(fā)現(xiàn)如圖(a)所示的情況,調(diào)節(jié)的方法是:B
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝
(2)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:金屬盒在兩種液體中的深度不同(或沒(méi)有控制金屬盒在兩種液體中的深度).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案