7．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．自行車軸承中裝有滾珠B．用橡膠制作自行車的閘皮
C．自行車輪胎上制有凹凸的花紋D．騎自行車的人剎車時用力捏閘

分析 摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．

解答 解：A、自行車軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動減小摩擦力．符合題意．
B、用橡膠制作自行車的閘皮，是增大摩擦使自行車容易停住或減速．不符合題意．
C、自行車輪胎上制有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．不符合題意．
D、騎自行車的人剎車時用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力．不符合題意．
故選A．

點評 本題考查了增大和減小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影響因素是解題的關(guān)鍵，體現(xiàn)了物理和生活實際的聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙兩容器內(nèi)分別裝有20kg、5kg的水，比較兩容器底所受到的水的壓強(qiáng)大小，則（　�。�
A．甲的較大B．乙的較大C．一樣大D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在籃球運(yùn)動中，球被傳出主要表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，有同學(xué)在向上躍起的過程中，其重力勢能增大（選填“增大”或“不變”或“減小”）．

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15．如圖甲，底面積為80cm2的圓筒形容器重5N內(nèi)裝有適量10cm深的水，放在水平桌面上，底面積為60cm2，高為12cm的實心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面與水面的距離h的關(guān)系．（不計細(xì)線重）
（1）除圖中的器材外，還需要的測量工具是刻度尺
（2）小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下九組F，并將測量的結(jié)果填寫在下面的表格中．
①依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象．
實驗次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
②由表中數(shù)據(jù)可知，物體A的重力為9N．
③分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象，可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時，彈簧測力計的示數(shù)F減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），當(dāng)物體A浸沒后，當(dāng)增大h時，彈簧測力計的示數(shù)F不變（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
④從表格可知：在做次序3的實驗時，物體A受到的浮力為2.4N．
（3）物體A在h=8cm時與未放入物體A前比較，容器對地面的壓力增加4.8N．
（4）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．人在跑動時，若腳突然被石頭絆一下，會向什么方向摔倒？并請你解釋這種現(xiàn)象？

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12．如圖是測大氣壓值的實驗，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱．在青藏高原上完成此實驗，水銀柱的高度會低于（選填“高于”、“等于”、“低于”）在衡陽市區(qū)完成此實驗．

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19．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，要使它水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的好處是便于測量力臂．

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同步練習(xí)冊答案