【題目】關(guān)于分子動(dòng)理論,下列說(shuō)法中不正確的是
A. 物質(zhì)是由大量分子組成的B. 溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈
C. 分子是組成物質(zhì)的最小微粒D. 固體很難被壓縮,說(shuō)明分子間存在斥力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成的水透鏡模擬晶狀體,對(duì)近遠(yuǎn)視眼的成因進(jìn)行探究. 實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示.
(1)小明先用水透鏡甲探究正常眼的成像原理,如圖丁所示. 此時(shí)應(yīng)將光屏向_________(選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上才可接收到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像.
(2)若進(jìn)一步探究近視眼的成因,小明接下來(lái)應(yīng)將甲更換為圖_________中的水透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(3)小明發(fā)現(xiàn):分別用甲、乙、丙水透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí),保持蠟燭到水透鏡的距離不變,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________水透鏡.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,小明想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律,他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成薄玻璃板,光屏換成 _________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“珍愛生命,安全用電”是公民日常生活中必備的安全意識(shí)。我國(guó)家庭電路的電壓是_____V;在家庭電路中,為了防止觸電,必須把用電器的開關(guān)連接在_____線上;當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí),必須先_____電源,然后再救火。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,人類利用核能發(fā)電的主要方式是_____(選填“核裂變”或“核聚變”)。隨著科技的發(fā)展,人類_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)制造出永動(dòng)機(jī)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】初秋季節(jié),小草葉片上出現(xiàn)晶瑩的露珠,下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化與之相同的是
A. 蒸鍋上方生成“白氣”B. 初冬,草叢中出現(xiàn)霜
C. 擦在皮膚上的酒精很快變干D. 飲料中的冰塊逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法中正確的是
A. 空氣開關(guān)跳閘,一定是電路發(fā)生了短路
B. 控制電燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線與電燈之間
C. 使用測(cè)電筆時(shí),必須用手直接接觸金屬筆尖
D. 一般對(duì)人體而言,只要電壓不高于220V就是安全的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力“:
器材 | 質(zhì)量相同的食用油和水、酒精燈、秒表、鐵架臺(tái) | |||||||||||||||||||||
方法步驟 | 方法一:用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱,如果食用油和水都升高10℃,則對(duì)加熱的時(shí)間長(zhǎng). | |||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是的,為表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容. | |||||||||||||||||||||
問題討論 | 某次實(shí)驗(yàn)中小雨用同樣的酒精燈加熱質(zhì)量相同的水和另一種物質(zhì),數(shù)據(jù)如下,則另一種物質(zhì)的比熱容是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈:
小雨的房間里有四盞燈.開關(guān)S1控制吊燈L1和L2;開關(guān)S2控制壁燈L3;開關(guān)S3和S4控制床頭燈L4 , 使它有兩種不同的亮度.
現(xiàn)在有一個(gè)電源、4個(gè)開關(guān)、4個(gè)燈泡、一個(gè)定值電阻和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路,將電路圖畫在方框內(nèi).
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