【題目】兩只小燈泡并聯(lián)后接到電源上，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，則下列說(shuō)法正確的是

A. 通過(guò)L1的電流大 B. L1的額定功率大

C. L1兩端的電壓大 D. L1的電阻大

【答案】A

【解析】試題分析:兩只小燈泡并聯(lián)后接到電源上，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，燈泡L1的實(shí)際功率大于燈泡L2的實(shí)際功率。兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的，燈泡兩端的電壓是相等的，燈泡L1比L2亮，通過(guò)燈泡燈泡L1的電流比L2的電流大，燈泡L1的電阻比L2的電阻小。

A．通過(guò)L1的電流大 符合題意； B．L1的額定功率大 不合題意；

C．L1兩端的電壓大 不合題意； D．L1的電阻大 不合題意；

故選A。

考點(diǎn):本試題考查的是并聯(lián)電路燈泡的亮度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小樹(shù)同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)紅燈亮起時(shí)，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，小樹(shù)想：物體滑行距離的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢？來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，小樹(shù)同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

（1）小樹(shù)同學(xué)讓同一小車運(yùn)動(dòng)多次后，發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟“初速度”及有關(guān).為使小車在不同水平面上的初速度相同，可以采取的辦法是：.
（2）記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程 ， 在此基礎(chǔ)上，可以推理出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)的物體，.
（3）實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?/span>（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）.
（4）小辰看到小樹(shù)的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為利用彈簧測(cè)力計(jì)和這套實(shí)驗(yàn)裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小車在不同表面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，其示數(shù)差別不明顯，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn).小辰和小樹(shù)研究后認(rèn)為，在不改變?cè)袑?shí)驗(yàn)器材的情況下，可以完成實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時(shí)候，小強(qiáng)和小剛利用滑動(dòng)變阻器(銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”)、兩個(gè)定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對(duì)此進(jìn)行了探究．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．

(1)根據(jù)電路圖，請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路連接好______ (導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng))．

(2)請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析：在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 ___________(填“A”或“B”)端．

(3)右表是小強(qiáng)和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)你根據(jù)他們?nèi)螠y(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出的結(jié)論是： ___________．

(4)若閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無(wú)示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況？_____(只填字母序號(hào)即可)．

A．滑動(dòng)變阻器某處斷路； B．只有R1被短路

C．只有R2被短路； D．電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是： ___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在插有小樹(shù)枝的封閉燒瓶中，放入一些衛(wèi)生球碾碎后的粉末，然后放在酒精燈火焰上微微加熱燒瓶，停止加熱后，燒瓶?jī)?nèi)樹(shù)枝上會(huì)出現(xiàn)潔白、玲攏的人造“雪景”這是因?yàn)?/span>________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，他站立在水平地面上時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為0.04m2 ， 求：
①小明同學(xué)的重力；
②小明同學(xué)走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).（g取10N／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力可以 ， 同時(shí)也說(shuō)明了物體間力的作用是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中的金屬材料多數(shù)屬于合金，下表列出了一些常見(jiàn)合金的主要成分和性能。

（1）由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比、合金的優(yōu)點(diǎn)一般有 ____ _ ____ 、 ______ __ _ ；（任意答兩點(diǎn)）

（2）鐵制品暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，而在鐵中熔合了一定量的碳、鉻、鎳等形成不銹鋼后，改變了純鐵的 _________ ，因而其抗銹蝕性能比純鐵好得多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨過(guò)天晴，小明陪同媽媽在湖邊散步，只見(jiàn)水中的魚兒在“云”里歡暢地游動(dòng)，天上的一條彩虹也倒影在水面上，非常美麗，實(shí)際上他們看到的魚兒是光的形成的虛像，水中的彩虹是光的形成的虛像．（以上兩空均填“反射”或“折射”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）某研究性小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前查閱有關(guān)資料，獲得以下信息：一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉，三種物質(zhì)均為黑色，其中四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引。

在一定溫度下，該小組同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。

（1）在上述實(shí)驗(yàn)裝置（已檢查氣密性）中加好藥品、連接好儀器后進(jìn)行的第一步操是 。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）從環(huán)保角度看，該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，你認(rèn)為該如何改進(jìn)？ 。

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色全部變?yōu)楹谏�。將反�?yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部能被吸引，則該黑色固體中不可能含有 （填化學(xué)式）。

（5）取上述研磨后的黑色固體20g，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷20g黑色固體的成分是 （填化學(xué)式）。

（6）若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟①中，金屬X是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是 。

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