【題目】圖為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是
A. 都是在小車突然停止時發(fā)生
B. 都是在小車突然起動時發(fā)生
C. 圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然加速時發(fā)生
D. 圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子A和B.刻度尺、鉛筆等,用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點。
(1)該實驗用玻璃板代替平面鏡,是為了方便確定_____。
(2)在尋找棋子像的位置時,應(yīng)該移動棋子B,人要在棋子_____(選填“A”或“B”)一側(cè),直到觀察到手中棋子與另一棋子的像完全重合。
(3)在研究像和物到鏡面距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變A棋子的位置,重復(fù)實驗,多次實驗的好處是_____。
(4)在探究平面鏡所成的是實像還是虛像時,小明應(yīng)把光屏放在棋子B的位置處,然后_____(選填“透過玻璃板”或“直接”)觀察光屏,實驗中他_____(選填“能”或“不能”)在光屏上看到像。
(5)如圖所示,有人從平面鏡看到的某鐘面的時針和分針的位置,則此時的時間應(yīng)為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究牛頓運動定律的實驗中,如圖所示,用同一個小車從同一斜面及同一高度滑下,在不同材料上繼續(xù)運動,分別停止在如圖位置上,則:
(1)使小車從同一高度滑下是為了______。
(2)小車在不同平面上滑行的距離不等,這表明了平面越光滑,小車受到的阻力越______,小車的速度減小得越______,運動的距離越______。
(3)探究得到的推論是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的內(nèi)容,回答后面的問題.
如果我問你:汽車向前行駛是誰給汽車推力?你一定會說:“靠發(fā)動機!“不錯,發(fā)動機可以使車輪轉(zhuǎn)動,車輪一轉(zhuǎn)汽車便跑起來.但如果汽車陷在淤泥或沙灘里,車輪照樣轉(zhuǎn)動,為什么汽車卻不向前行駛呢?小明為了探究汽車向前行駛是誰給汽車的推力,做了以下實驗:找一塊大約1米長的三合板,把木板放在水平的桌面上,下邊墊上幾根圓柱形鉛筆,讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好,再找一輛帶電池的玩具小汽車,讓它在木板上行駛.如圖所示,實驗結(jié)果顯示,當(dāng)小汽車前進的時候木板后退了.
(1)由以上實驗可以看出,汽車之所以前進,是因為發(fā)動機帶動汽車輪子(驅(qū)動輪)旋轉(zhuǎn),由于摩擦的作用,車輪會給地面一個向后的作用力,而力的作用是________ ,地面同時又給汽車一個向________ 的作用力,這個力就是推動汽車前進的力.可見,使汽車向前運動的推力的施力物體是________
(2)通過上面的問題,你能分析出人走路時是誰給人的推力的嗎________?
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【題目】如圖所示,是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機,它將于數(shù)年后投入運營,C919客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù).關(guān)于客機的相關(guān)物理知識.下列說法不正確的是( )
A.客機所在高空的大氣壓強,比海平面附近的大氣壓強更大
B.客機采用密度小的材料,可以減輕它的重力
C.客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理
D.客機在空中沿直線勻速飛行,是受平衡力作用
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【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進我們許多的家庭。小明同學(xué)家最近也購買了一輛轎車。
汽車發(fā)動機是汽油機,發(fā)動機內(nèi)有四個汽缸如圖甲,發(fā)動機工作時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是______選填圖甲中的字母。
假設(shè)小明同學(xué)家的汽車在實際勻速行駛過程中,汽車受到的平均阻力為600牛,求該汽車發(fā)動機每行駛100千米所做的功________________ ?
小明很想知道引擎蓋的質(zhì)量,于是他站在一體重計上,此時體重計顯示的讀數(shù)為58千克,接著他用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時體重計的讀數(shù)為78千克,最后畫出了引擎蓋的模型,如圖乙。引擎蓋可繞O點自由轉(zhuǎn)動,A為引擎蓋的重力作用點,并且測得厘米,厘米。那么引擎蓋的質(zhì)量為多少千克 _______________?
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【題目】(4分)(1)某同學(xué)用如圖裝置測酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1,加熱一段時間后變?yōu)閙2;燒杯中水的質(zhì)量為M,水的初溫t1,末溫t2,水的比熱容用c表示.用以上符號表達該同學(xué)測酒精熱值的計算式: .該同學(xué)測算發(fā)現(xiàn),測量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多,請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因: .
(2)有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 (填“更大”或“一樣大”或“更小”).
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【題目】將質(zhì)量為178g的銅球輕輕放入裝滿水的燒杯內(nèi),當(dāng)銅球完全浸沒(球全部浸在水中)時溢出了30g的水。(ρ銅=8.9×103kg/m3)
(1)該球的體積是多少?
(2)請通過計算說明此球是空心的,還是實心的?
(3)若是空心的,則將其空心部分注滿水后,鋼球與水的總質(zhì)量為多少?
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【題目】游泳運動員的質(zhì)量為75kg,仰泳時受到的水平平均動力為30N,在60s內(nèi)前進了100m。
(1)求在60s內(nèi)水平動力對運動員做功的功率,
(2)如圖所示,該運動員能以仰泳姿勢靜躺在水中,露出水面的頭部體積可以忽略不計,請估算運動員的體積。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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