4.在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使摩擦力與拉力相等.
(2)若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是不變(填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).

分析 (1)為了測出摩擦力的大小,采用了轉(zhuǎn)換法,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受平衡力,彈簧測力計(jì)的拉力與摩擦力相等;
(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān);
(3)在拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋時(shí),很難讓鞋子保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),會(huì)導(dǎo)致了彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定;當(dāng)拉動(dòng)橡膠墊的過程中,鞋子保持靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡的條件知彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大。

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中為了測得摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法,即:沿水平方向拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受平衡力,所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)拉力的大小;
(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān),所以實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),鞋子受到的摩擦力不變;
(3)拉著彈簧測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的,我們可以讓運(yùn)動(dòng)鞋不動(dòng)而拉動(dòng)橡膠墊,這樣做的好處是:能做到測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).
故答案為:(1)勻速直線;使摩擦力與拉力相等;(2)不變;(3)測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).

點(diǎn)評(píng) 在本實(shí)驗(yàn)中,會(huì)有多個(gè)因素同時(shí)影響著摩擦力的大小,因此,從控制變量法的要求出發(fā),應(yīng)盡可能多的考慮到各種因素,并保持這些因素不變,從而使所要探究的結(jié)果更有說服力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.“平板支撐”是當(dāng)前流行的一種運(yùn)動(dòng).小新在水平地面上做平板支撐,如圖所示,把他的身體看成杠桿,則O為支點(diǎn),A為重心,地面對雙臂的支撐力為動(dòng)力F1.若他的體重為600N,與地面接觸的總面積約為0.02m2.求:
(1)小新對地面的壓強(qiáng)約為多少?
(2)動(dòng)力F1為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)G與m的比值(N/kg)
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
①在探究過程中,需要的測量工具有天平、彈簧測力計(jì).
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體受到的重力與其質(zhì)量成正比.
(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下. 
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向不變(變化/不變);剪斷懸線OA,小球豎直(豎直/垂直)下落.
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是豎直向下.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.蘭州市部分小區(qū)居民生活用電實(shí)行階梯電價(jià)制度,每月耗電量在160度及以內(nèi),維持現(xiàn)行價(jià)格不變,即每度電0.51元;每月耗電量超過160度,不足240度,超出160度部分每度電0.56元;每月耗電量240度及以上,超出240度部分每度電0.81元;小林家2月底電能表示數(shù)如圖所示,3月底電能表示數(shù)為200kW•h,那么3月份他家消耗了168kW•h的電能,應(yīng)交電費(fèi)86.08元.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,重為120N的物塊在30N的水平拉力作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力是30N;若增大拉力使物塊運(yùn)動(dòng)速度加快,所受摩擦力不變(選填“增大”、“減小”或“不變”);若在物塊上再加一重物,仍使其在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,從斜面滾下的鋼珠在水平面上沿直線運(yùn)動(dòng),若在它的運(yùn)動(dòng)路徑的旁邊放一磁鐵,鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線,對該實(shí)驗(yàn)的理解正確的是( 。
A.磁鐵對鋼珠比鋼珠對磁鐵的施的力大
B.若鋼珠沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的力全部消失,它將會(huì)停下來
C.鋼珠沿曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D.曲線運(yùn)動(dòng)說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示彈簧測力計(jì)的量程是0~5N,分度值是0.2N,它的讀數(shù)是3.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是( 。
A.只有鏡面反射才遵守光的反射定律
B.光的色散現(xiàn)象說明白光是由色光組成的
C.光是一種電磁波,它的傳播速度是3×108米/秒
D.近視眼的同學(xué)應(yīng)配戴凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.冬天,汽車玻璃上很容易結(jié)霜,霜的形成是(  )
A.凝固現(xiàn)象,要吸熱B.凝固現(xiàn)象,要放熱C.凝華現(xiàn)象,要吸熱D.凝華現(xiàn)象,要放熱

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同步練習(xí)冊答案