【題目】日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實際的是

A. 一個小鐵釘受到的重力約為5N

B. 成年人正常步行5min通過的路程約為360m

C. 一般洗澡水的溫度約為75℃

D. 黑板的長度約為12m

【答案】B

【解析】

A．，很顯然0.5kg遠大于小鐵釘?shù)馁|(zhì)量，所以選項A不正確；

B．成年人步行的速度：，這個速度接近成年人的步行速度，所以選項B正確；

C．一般洗澡水的溫度略高于體溫為宜，人的正常體溫是37℃，所以洗澡水的溫度應(yīng)該在40℃左右比較適宜，而75℃這個溫度太高了，不是適合人洗澡的溫度，所以選項C不正確；

D．黑板的長度約為5m，故D不符合實際；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】繼共享單車之后，電動共享汽車也陸續(xù)登陸濟南。物理楊老師租用如圖所示的共享汽車外出家訪，人車總質(zhì)量為800kg，汽車輪胎與地面總接觸面積為0.05m2．這輛汽車從學(xué)校出發(fā)，沿平直公路以15m/s的速度勻速行駛了10min到達小明家，汽車電動機的功率為4×l03W．取g＝l0N/kg，通過計算回答：

（1）小明家距離學(xué)校的路程是多少？

（2）這輛汽車的總重力是多少？

（3）這輛汽車對地面的壓強多大？

（4）此過程中電動機做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖滑輪組提升重物。人用500N的拉力F，在15s內(nèi)將重為900N的物體勻速提升了3m．不計繩重和摩擦，求：

（1）繩子自由端移動的速度。

（2）人拉繩子做功的功率。

（3）滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）實驗時，首先在光具座上如圖所示放置實驗器材，隨后對其進行調(diào)整，在調(diào)節(jié)時__（選填“點燃”或“不點燃”）蠟燭，調(diào)節(jié)三者的中心位于凸透鏡的主光軸上．

（2）當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm 時，在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，該組同學(xué)又移動蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動光屏，____（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像．

（3）實驗中采集了不同小組的實驗數(shù)據(jù)進行匯總，得到了如下表所示信息：

序號

物距u/cm

焦距f/cm

像的性質(zhì)

像距v/cm

1

15

10

倒立放大實像

28

2

15

10

倒立放大實像

31

3

15

10

倒立放大實像

30

4

15

10

倒立放大實像

29

對表中數(shù)據(jù)展開分析后，同學(xué)們認(rèn)為有些數(shù)據(jù)出錯了，隨后讓對應(yīng)同學(xué)再次實驗，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與原數(shù)據(jù)稍有偏差，請你分析出現(xiàn)這樣的情況可能是____．為了能更好的避免出現(xiàn)這類情況，在操作技巧上的建議是____．

（4）隨后在模擬視力的矯正實驗中，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一副遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊．拿走遠視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，有以下幾種操作：①只將蠟燭靠近凸透鏡；②只將光屏靠近凸透鏡；③只將光屏遠離凸透鏡；④換用一個焦距較大的凸透鏡作為“眼睛”．其中可行的操作是____．

A．只有①② B．只有③ C．只有①③ D．只有③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】抽油煙機在工作時，電動機帶動風(fēng)扇高速轉(zhuǎn)動，使煙罩口處氣體流速大大加快，壓強______（選填“變大”、“變小”或“不變”），使油煙進入煙罩內(nèi).如圖是小玉家的電能表，她家 的用電器總功率不能超過______W.已知她家抽油煙機額定功率為200W，小玉炒菜過程中，抽油煙機單獨正常工作，電能表的表盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)，則抽油煙機的工作時間為______min.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖上所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它______的不同．

（2）通過比較_____________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

（3）通過比較_____________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理是一門注重實驗的自然科學(xué)。小東同學(xué)做了以下的實驗：

(1)如圖甲所示，該刻度尺的分度值是______，物體的長度是______。

(2)小東想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，他先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤的右側(cè)，則應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向______調(diào)節(jié)。他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總是略偏向分度盤的右側(cè)，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量，如圖乙所示，則雞蛋的質(zhì)量______(選填“大于”“等于”或“小于”)62g。

(3)圖丙是電池盒，可同時放三節(jié) 5 號電池，A至 F是 6 個接線柱。小東同學(xué)仔細觀察了該電池盒的結(jié)構(gòu)，他發(fā)現(xiàn)：A、B兩接線柱之間以及 E、F兩接線柱之間都由一塊金屬片相連，D接線柱與電池正極相接。正確安裝上三節(jié)新的干電池后，B接線柱應(yīng)該與電池的______相接。C接線柱應(yīng)該與電池的______相接。(均選填“正極”或“負(fù)極”)

(4)小東同學(xué)用溫度計測出 0.5 kg 的碎冰的初溫，如圖丁所示，為______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則（ ）

A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C. 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止

D. 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是

A. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù)

B. 不能在ab兩點間接入一個電流表

C. 在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光

D. 在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

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同步練習(xí)冊答案