【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.圖上所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來(lái)判斷它______的不同.
(2)通過比較_____________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)通過比較_____________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充_______.
【答案】電磁鐵磁性強(qiáng)弱 a、b b、c 通電電磁鐵的電流相同
【解析】
(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可用吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)體現(xiàn),是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,所以通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少的不同,來(lái)判斷它磁性強(qiáng)弱的不同;
(2)電磁鐵磁性的有無(wú)可以通過電磁鐵是否吸引大頭針來(lái)判斷.由ab兩圖可知,a圖的開關(guān)斷開,電路中沒有電流,電磁鐵也不吸引大頭針閉合,說(shuō)明電磁鐵沒有磁性.b圖的開關(guān)閉合,電路中有電流,電磁鐵吸引大頭針閉合,說(shuō)明電磁鐵有磁性;所以通過比較ab兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的;
(3)要驗(yàn)證猜想B,即磁性的強(qiáng)弱是否與電流大小有關(guān),要控制匝數(shù)相同,電流大小不同.比較圖可知,bc兩圖滑動(dòng)變阻器的位置不同,電路中電流大小不同,且c圖滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻小,電路中電流大,電磁鐵吸引的大頭針多,表明磁性強(qiáng),所以通過比較bc兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的;
(4)在d圖中,由于兩電磁鐵串聯(lián),控制了電流相等,匝數(shù)不同,且匝數(shù)越多時(shí),磁性越強(qiáng).但磁性大小不僅與線圈匝數(shù)有關(guān),還與電流大小有關(guān),因此猜想C不全面,要增加電流相同這個(gè)條件。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),如圖甲,應(yīng)按照_____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行,請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,小華觀察到水在沸騰前的沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖乙a,b所示。表示沸騰時(shí)氣泡上升情況的是圖_____。
(3)為了說(shuō)明水的沸騰過程是否需要吸熱,應(yīng)_____,觀察水是否沸騰。
(4)小華完成了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并作出了如丙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____(填字母)。
A.整個(gè)過程酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻
B.開始加熱時(shí)有紙蓋減少了熱量的損失
C.開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,后來(lái)水溫較高時(shí)散熱變快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,未來(lái)在我國(guó)航母上,將采用電磁彈射裝置,它的彈射車與艦載機(jī)的前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通入強(qiáng)電流時(shí),立即產(chǎn)生強(qiáng)大的推力,使艦載機(jī)快速起飛.那么,在下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,與電磁彈射器的工作原理一致的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)》讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是
A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B. 炒:炒菜時(shí),水遇高溫的油會(huì)飛濺的原因是,水和油遇熱都沸騰了
C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D. 拌:香蔥和豆腐拌著能入味,說(shuō)明分子之間有吸引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng),以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的是
A. 一個(gè)小鐵釘受到的重力約為5N
B. 成年人正常步行5min通過的路程約為360m
C. 一般洗澡水的溫度約為75℃
D. 黑板的長(zhǎng)度約為12m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 所示電路,電源電壓不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)從 9V 變化到 1V,同時(shí)觀察電流表示數(shù)由 0.5A 變?yōu)?0.9A 時(shí),定值電阻 R0 =______Ω, 電源電壓 U =______V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著國(guó)家開啟“生態(tài)保持紅線”戰(zhàn)略,電動(dòng)汽車也在全國(guó)各大城市逐漸多了起來(lái)。如圖是某市停放在指定地點(diǎn)的一種共享電動(dòng)汽車,下表是這種汽車的主要參數(shù),在標(biāo)準(zhǔn)載重下。(g 取 10 N/kg)求:
(1)電動(dòng)汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)電動(dòng)汽車以額定輸出功率在平直公路上勻速行駛時(shí)的速度;
(3)正常工作時(shí),電動(dòng)汽車勻速行駛5min的耗電量為2kW·h,電動(dòng)汽車的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平旋轉(zhuǎn)的平底柱形容器A的底面積為200 cm2,不吸水的正方體木塊B重為5N,邊長(zhǎng)為10 cm,靜止在容器底部,質(zhì)量體積忽略的細(xì)線一端固定在容器底部,另一端固定在木塊底面中央,且細(xì)線的長(zhǎng)度為L=5 cm,已知水的密度為1.0×103 kg/m3.求:
(1)甲圖中,木塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)多大?
(2)問容器A中緩慢加水,當(dāng)細(xì)線受到拉力為1 N時(shí),停止加水,如圖乙所示,此時(shí)木塊B受到的浮力是多大?
(3)將圖乙中與B相連的細(xì)線剪斷,當(dāng)木塊靜止時(shí),容器底部受到水的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “低碳生活”是當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的綠色生活方式.利用太陽(yáng)能將2000kg的水從15℃加熱到45℃,需要吸收 J的熱量,可以至少節(jié)約 kg無(wú)煙煤.[無(wú)煤的熱值為3.4×107 J/kg℃,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].
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