【題目】工人用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體在4s內(nèi)勻速提升了2m,若每個滑輪中40N,不計繩重和摩擦,則在此過程中,下列說法正確的是( )

A.繩端的拉力F為270N
B.拉力F的功率功為270W
C.額外功為160J
D.有用功為1080J

【答案】B
【解析】解:
A、拉力為F=(G+G)=×(500N+40N)=180N.此選項錯誤;
B、繩子拉下的長度為s=3h=3×2m=6m,
拉力做的功為W=Fs=180N×6m=1080J,
拉力的功率為P===270W.此選項正確;
CD、有用功為W有用=Gh=500N×2m=1000J;
額外功為W=W﹣W有用=1080J﹣1000J=80J.此兩選項均錯誤.
故選B.
由圖知,承擔(dān)物重的繩子有3段,
①已知物重和動滑輪重,不計繩重和摩擦,利用F=(G+G)得到拉力;
②已知物體上升高度,可以得到繩子拉下長度;已知拉力和繩子拉下長度,可以得到拉力做的功;已知拉力做的功和做功時間,可以得到拉力的功率;
③已知物重和上升高度,可以得到有用功;已知總功和有用功,兩者之差就是額外功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(濰坊中考)小華同學(xué)身高1.80 m,家里裝修時要在墻上安裝一個豎直的平面鏡,為了能從平面鏡中看到自己的全身像,平面鏡的最小長度應(yīng)為( )

A. 30 cm

B. 60 cm

C. 90 cm

D. 120 cm

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【題目】某同學(xué)用如圖裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點.容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.容器中加入液體后,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時,其形狀會發(fā)生改變,下列圖形符合實驗事實的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A.求:

(1)小燈泡L的電阻是多少?
(2)通過R0的電流是多少?
(3)電阻R0消耗的功率是多少?

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【題目】如圖所示,在一個密閉薄容器中裝滿體積為1 dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的質(zhì)量為100 g,容器的下底面積為100 cm2,高為12 cm,g取10 N/kg,求:

(1)水對容器底部的壓力和壓強(qiáng).

(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng).

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【題目】如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,用水平力F向右緩慢推動木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示.在推動木板,使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程,長木板對桌面的壓力 ,壓強(qiáng) ,如果水平推力F一直保持不變,則木板受到的合力將會 (選填“變大”“變小”或“不變”)

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【題目】實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離。 實驗數(shù)據(jù)如表:

(1)從上表看出,本實驗中研究動能大小與哪些因素有關(guān)的研究對象是_____。實驗中通過觀察_____來判斷研究對象的動能大小。

(2)控制鋼球下擺高度不變,目的是保證鋼球在最低點時的_____ 不變。通過前3組數(shù)據(jù)中第_____兩組數(shù)據(jù)可以得出:在速度不變的情況下,物體的動能隨著其質(zhì)量的增大而增大。

(3)讓質(zhì)量相同的鋼球從不同高度擺下,鋼球下擺高度增大,鋼球在最低點時的速度增大。從前3組數(shù)據(jù)中第_____兩組數(shù)據(jù)可以得出:在質(zhì)量不變的情況下,物體的動能隨著其速度的增大而增大。

(4)在第 4 組實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做本組實驗。甲同學(xué)建議換用同樣材質(zhì)較長的木板,乙同學(xué)建議換一個較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用_____同學(xué)的建議。

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【題目】如圖所示,下列測量記錄正確的是(  )
A.物體的長度是3.15cm

B.體溫計的示數(shù)是36.7℃

C.彈簧測力計示數(shù)是1N

D.電能表的示數(shù)是2015kWh

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【題目】如圖是商店中用來稱量物體質(zhì)量的案秤。

(1)請說出這種案秤與托盤天平的兩個異同點:

相同點: _______________;

不同點:________、________。

(2)如果這種案秤的砝碼磨損了,那么會使稱量的結(jié)果偏___ 。

(3)一臺托盤天平由于使用的時間太長,無論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平,請你想出一種變通辦法,仍然使用這臺天平也能正確測出物體的質(zhì)量__________

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