【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象，試說(shuō)出用到的物理知識(shí)．

(1)鞋的底面上常印有凹凸不平的花紋，有的還釘上釘子，如圖A所示，這樣做的目的是__；

(2)在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸上，一般都安裝如圖B所示的軸承，這樣做的道理是______；

(3)為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊，如圖C所示，這是因?yàn)?/span>______．

【答案】 增加粗糙程度從而增加摩擦 以滾動(dòng)替代滑動(dòng)減小摩擦 增大壓力從而增加摩擦

【解析】鞋的底面上常印有凹凸不平的花紋，有的還釘上釘子，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸上，一般都裝有滾動(dòng)軸承，在壓力一定時(shí)，以滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦；為防止皮帶打滑，需要把皮帶張緊些，是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦，防止打滑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天洗好的衣服曬干了，這是 現(xiàn)象，冰凍的衣服也可以晾干，這是 現(xiàn)象；深秋的早晨，臥室窗戶玻璃的內(nèi)表面有一層“水汽”，這是 現(xiàn)象，嚴(yán)冬的早晨，窗戶玻璃的內(nèi)表面結(jié)有一層冰花，這是 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，把兩段金屬絲A、B（已知A、B兩金屬絲的電阻的大小關(guān)系為RA＜RB）串聯(lián)后，分別放在如圖4所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)a、b．閉合開關(guān)通電一定時(shí)間．此方案可探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 ．請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 （選填“甲”或“乙”）瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作

C. 換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖甲所示．

（1）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 移動(dòng)到 （選填“a”或“b”）端；

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，則電路發(fā)生的故障可能 是以下四種中的 ；

A． Rx 發(fā)生斷路 B．滑動(dòng)變阻器斷路

C． Rx 發(fā)生短路 D．電流表斷路

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)整滑片 P 到某一位置后，若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A，此次測(cè)得的結(jié)果為Rx= Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列電器中，利用電動(dòng)機(jī)原理工作的是（ ）
A.電磁鐵
B.電風(fēng)扇
C.日光燈
D.電熱水器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A，電流表的示數(shù)為0.2A，求：

（1）電源電壓多大？

（2）電阻R2的阻值多大？

（3）通電20s，電流通過(guò)電阻R2做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

何時(shí)更粘

初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢．笑著對(duì)曉麗說(shuō)：“這次的蜂蜜質(zhì)量太好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大．看來(lái)，不同的液體粘性的大小不同．可是以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說(shuō)的質(zhì)量好嗎?

帶著疑惑，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?

曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?

根據(jù)自己的猜想，曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．根據(jù)上述閱讀材料，請(qǐng)你回答：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的降低，它的粘性______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

（2）這一結(jié)論可以用下列的圖象____來(lái)表示．

A.

B.

C.

D.

（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的______轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的________．

（4）曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析的目的是__

（5）曉麗利用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，設(shè)計(jì)并制作了用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的粘滯計(jì)，如下圖所示，請(qǐng)你幫她的完善粘滯計(jì)工作原理：

粘滯計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的儀器。其構(gòu)造如圖所示。將被測(cè)液體注入E中后，釋放砝碼。在_______的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體，根據(jù)_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果10s內(nèi)流過(guò)導(dǎo)體某橫截面的電荷量為6庫(kù)侖，則通過(guò)導(dǎo)體的電流是 A；若導(dǎo)體兩端電壓為10V，則電流做功為 J；將導(dǎo)體兩端電壓減小，導(dǎo)體電阻 （選填“變大”、“變小”或“不變”）

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