在下列四個句子中，其中“高”字指音調(diào)的是（　  　）
①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；           ②引吭高歌；
③她是唱高音的；                       ④請勿高聲喧嘩。
A．①②B．②④C．①③D．③④
C

試題分析：本題目主要根據(jù)“高”這個字，來解釋生活中高的含義，主要從響度和音調(diào)兩個方面來分辨解釋，：①這首歌調(diào)太高，我唱不上去，指的是音調(diào)高；②引吭高歌，指的是響度大；③她是唱高音的，指的是音調(diào)高；④請勿高聲喧嘩，這里指的是響度大；
符合選項的是①③，所以選C
點評：本題目考查了學(xué)生對響度和音調(diào)的分辨，需要學(xué)生將生活知識與所學(xué)知識相結(jié)合，考查學(xué)生的綜合運用能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

喇叭里響起“我和你，心連心 …… ”的歌聲，小華說：是劉歡演唱的。其判斷是依據(jù)聲音的（    ）
A．頻率B．響度C．音調(diào)D．音色

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（　　）
A．響度與吸管長短的關(guān)系B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系D．音色與吸管材料的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

張陽在學(xué)習(xí)了“聲是什么”以后，總結(jié)出以下四點，其中你認(rèn)為錯誤的是：（    ）
A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生B．聲音以波的形式傳播
C．聲音在固體中傳播的速度小于340m/s D．聲具有能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在聲音的三大特征中，響度跟聲源的             有關(guān)，發(fā)生體振動越快，聲音
的       越高，聞其聲，就知其人是通過聲音的           辨別的。給摩托車上安裝消音器是在___              減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一木梳上慢一點劃過，則兩次所發(fā)出的聲音（  ）
A．響度不同 B．音調(diào)不同C．音色不同 D．前三者都不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們可以分辨出用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》的不同，是因為它們發(fā)出聲音的________不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某同學(xué)做了有關(guān)聲音的實驗，步驟如下：

(1)取8支相同的玻璃試管．
(2)在試管中分別加入數(shù)量不等的水，如圖所示，分別從管口向管內(nèi)吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同水量的試管發(fā)出聲音的音調(diào)是_______（選填“相同”或“不同”）的，以此類推他得出結(jié)論：若是向熱水瓶中灌水時，瓶中的_______（選填“水”或“空氣”）振動發(fā)聲，水瓶中灌的水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_______．
(3)他又發(fā)現(xiàn)用細(xì)棒分別敲擊試管也會發(fā)出不同的聲音，由此他想：醫(yī)生用手叩擊患者腹
部時，聽其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水，其依據(jù)是    (    )
A．聲音的音調(diào)　B．聲音的響度C．聲音的音色D．都可以

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音可分為樂音和     ，其中樂音的三要素是       、       和        。有個同學(xué)在教室外講話我們能聽出是誰是根據(jù)            ，女同學(xué)說話“尖細(xì)”，其中“尖”是指                ，“細(xì)”是指                。

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