【題目】北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收_____(選填“超聲波”或“電磁波”)。晚自習時,教室中正常發(fā)光的某一盞燈突然熄滅了,原因可能是該燈_____(選填“短路”或“斷路”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用天平和量筒測金屬塊的密度.將托盤天平放在水平臺面上.在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側,應將天平右側的平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).將金屬塊放在已調(diào)好天平的左盤中,當天平平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是______g.把金屬塊放在裝有50mL水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示,則金屬塊的密度是______kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小瘦子學習了密度和力相關知識后覺得,測量物體的密度可以有多種方法,于是他用一只玻璃杯,水和天平測一塊石子的密度.他把杯子裝滿水后稱得總質(zhì)量是300g,杯中放入石子溢出一部分水以后稱得總質(zhì)量是315g,把石子從杯中取出,稱得水和杯子的質(zhì)量為290g.(g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)石子的重力多少?
(2)石子的體積是多少?
(3)石子的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】龍蝦是人們喜愛的一道美食,煮熟的龍蝦看起來是紅色的,這是因為蝦殼_________(填“反射”或“折射”)紅光;如將它拿到只有紫光照射的房間內(nèi),看到它是____色;在臥室中就能聞到煮熟的龍蝦的香味,說明________________.
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【題目】下列有關物理學家和他的主要貢獻相對應的是
A. 托里拆利--發(fā)現(xiàn)大氣壓的存在 B. 牛頓--電流的熱效應
C. 歐姆--探究電流跟電壓、電阻的關系 D. 奧斯特--電磁感應
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈簧長度與力的關系時,選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端,用大小為F的力壓乙的右端,在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力,四根彈簧都水平靜止,如圖所示,此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁 , 則( )
A.L甲=L乙=L丙=L丁
B.L乙=L丁<L甲=L丙
C.L甲=L乙<L丙=L丁
D.L丁<L乙<L甲<L丙
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【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做 實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知: 表一
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧(選填“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是測力計.
(3)某同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出.你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:;理由是: .
(4)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系,請設計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】走進興化市博物館,迎面立著鄭板橋先生的石像,它靜靜地站在一個方形基石上.關于石像的下列說法中,正確的是( )
A.石像受到的重力和石像對基石的壓力是一對相互作用力
B.基石受到的重力和石像對基石的壓力是一對平衡力
C.基石受到的支持力和石像對基石的壓力是一對相互作用力
D.石像受到的重力和基石對石像的支持力是一對平衡力
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