照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像都遵循凸透鏡成像的規(guī)律,說(shuō)一說(shuō)它們分別應(yīng)用了凸透鏡成像的哪個(gè)規(guī)律:
照相機(jī)
物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像
物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像

投影儀
物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和1倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和1倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像

放大鏡
物體到凸透鏡的距離小于1倍焦距時(shí),成正立、放大的虛像
物體到凸透鏡的距離小于1倍焦距時(shí),成正立、放大的虛像
分析:根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用進(jìn)行分析:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
解答:解:(1)照相機(jī)是利用物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像.
(2)投影儀是利用物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和1倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像.
(3)放大鏡是利用物體到凸透鏡的距離小于1倍焦距時(shí),成正立、放大的虛像.
故答案為:物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像;
物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和1倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像;
物體到凸透鏡的距離小于1倍焦距時(shí),成正立、放大的虛像.
點(diǎn)評(píng):凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用在凸透鏡成像習(xí)題中有廣泛的應(yīng)用,一定要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?大豐市二模)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的
光心
光心
上.如果凸透鏡焦距為10cm,物距為15cm,移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類(lèi)似的是
投影儀
投影儀

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某班同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
(選填“上”或“下”) 調(diào)整;調(diào)整后光屏上成的是倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像,在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類(lèi)似的是
照相機(jī)
照相機(jī)

(2)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向
移(選填“左”或“右”).

(3)小組交流時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)各組凸透鏡的焦距不同.大家對(duì)影響凸透鏡焦距的因素進(jìn)行了討論,并有以下一些猜想:
①凸透鏡的焦距與凸透鏡的大小有關(guān);
②凸透鏡的焦距與凸透鏡的形狀有關(guān);
③凸透鏡的焦距與凸透鏡的制作材料有關(guān);請(qǐng)你對(duì)猜想③進(jìn)行驗(yàn)證,簡(jiǎn)述你的做法
選取大小、形狀相同,但制作材料不同的凸透鏡,分別用太陽(yáng)光照射凸透鏡,使太陽(yáng)光會(huì)聚后形成的亮斑最小最亮,測(cè)出亮斑與透鏡中心的距離,即為焦距.分析比較測(cè)得的數(shù)據(jù),得出凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)
選取大小、形狀相同,但制作材料不同的凸透鏡,分別用太陽(yáng)光照射凸透鏡,使太陽(yáng)光會(huì)聚后形成的亮斑最小最亮,測(cè)出亮斑與透鏡中心的距離,即為焦距.分析比較測(cè)得的數(shù)據(jù),得出凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?岳陽(yáng))在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
(1)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示A、O、B位置時(shí),在光屏上C處會(huì)得到清晰的
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”),
縮小
縮小
(“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.生活中的光學(xué)器件
照相機(jī)
照相機(jī)
(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的.
(2)人們還用凸透鏡對(duì)
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼進(jìn)行矯正.
(3)當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則在光屏上
D
D
(填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個(gè)清晰的像.
(4)如果透鏡不動(dòng),將蠟燭移至B位置,則光屏要放置在
A
A
(填“A”或“B”)位置才能觀察到清晰的燭焰的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,奮強(qiáng)同學(xué)在探究透鏡成像規(guī)律時(shí)實(shí)驗(yàn)情況,蠟燭在光屏上成一個(gè)清晰倒立放大的像,這個(gè)透鏡是
凸透鏡
凸透鏡
(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).照相機(jī)、投影儀、近視眼鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與上述成像情況一致的是
投影儀
投影儀
.如果在前面的實(shí)驗(yàn)中保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動(dòng)中間的透鏡,要使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像,則應(yīng)向
移動(dòng)透鏡(選填“左”或“右”).若測(cè)得此時(shí)蠟燭與透鏡的距離是12cm,透鏡與光屏的距離是18cm,則這個(gè)透鏡的焦距F的范圍是:
6cm<f<9cm
6cm<f<9cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在科學(xué)探究“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為10cm.

(l)小明在光具座上按順序擺放好燭焰、透鏡、光屏后,無(wú)論他怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法在光屏上得到燭焰的像,則可能的原因是
燭焰、透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上
燭焰、透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上
物距小于焦距,成了虛像
物距小于焦距,成了虛像

(2)重新調(diào)整后,小明保持透鏡位置不變,把燭焰移至圖中的A位置時(shí),在光屏上所成的像應(yīng)該是
倒立
倒立
、
放大
放大
、
像;若把燭焰移動(dòng)少許至圖中B的位置,要使光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向
移動(dòng)一些(填”左”或“右”),這時(shí)光屏上像的大小將
變小
變小
(填“變大”、“不變”或“變小”)若把燭焰移至圖中c的位置,此時(shí)燭焰經(jīng)透鏡所成的像是放大的、正立的
像,這種成像情況是
放大鏡
放大鏡
的成像原理(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).

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