【題目】POS機(jī)的刷卡位置由一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.如圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與POS機(jī)讀出信息原理相同的是( )

A. 甲圖中導(dǎo)線接觸電源時(shí),小磁針偏轉(zhuǎn)

B. 乙圖中閉合開(kāi)關(guān),鐵釘吸引大頭針

C. 丙圖中閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab水平運(yùn)動(dòng)

D. 丁圖中導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】試題分析:刷卡機(jī)檢測(cè)頭利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理;甲圖中導(dǎo)線接觸電源時(shí),小磁針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周圍存在著磁場(chǎng),故A不符合題意;乙圖中閉合開(kāi)關(guān),鐵釘吸引大頭針,說(shuō)明通電螺線管的周圍存在著磁場(chǎng),故B不符合題意;丙圖中閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab水平運(yùn)動(dòng),是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng),故C不符合題意;丁圖中導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故D符合題意;故應(yīng)選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲、乙應(yīng)該接入的是( )

A.甲接電壓表,乙接電流表
B.甲接電流表,乙接電壓表
C.甲、乙都接電壓表
D.甲、乙都接電流表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于天平的使用,說(shuō)法正確的是(

A. 天平調(diào)平前,必須先把游碼撥到零刻度線處

B. 只要天平調(diào)平了,物體放在左盤(pán)右盤(pán)都可以

C. 稱量物體質(zhì)量時(shí),若無(wú)更小的砝碼,就需要用平衡螺母來(lái)調(diào)平

D. 稱量較大物體質(zhì)量時(shí),可以多借幾盒砝碼加在托盤(pán)上

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【題目】寒山寺的鐘聲響過(guò)后,余音繚繞,其主要原因是

A. 鐘聲的回聲 B. 大鐘還在振動(dòng)

C. 雖然鐘聲停止了振動(dòng),空氣還在振動(dòng) D. 人聽(tīng)覺(jué)的一種延續(xù)性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】分子間存在引力,物體內(nèi)部的分子必然由于引力的作用而無(wú)間隙的團(tuán)聚在一起是嗎?請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)或一個(gè)現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明.

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【題目】在本節(jié)課中,制作的西紅柿電池激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋(píng)果導(dǎo)電性能的探究,如何判定這個(gè)西紅柿電池的正、負(fù)極?寫(xiě)出你的判定方法.

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【題目】在物理學(xué)中常提到“熱”字,但其含義各不相同下列關(guān)于“熱”字的含義說(shuō)法正確的是( )

A. 這杯水很熱,這里的“熱”字是指溫度

B. 摩擦生熱,這里的“熱”字是指熱量

C. 物體放熱降溫,這里的“熱”字是指內(nèi)能

D. “水被燒熱”的“熱”字含義是指熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】騎自行車下坡時(shí),人不蹬車,車速也會(huì)加快,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 人與車的動(dòng)能減少

B. 人與車的重力勢(shì)能不變

C. 人與車的機(jī)械能不斷增大

D. 人與車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)為動(dòng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系時(shí),采用保持電阻不變,研究電流和電壓關(guān)系的研究方法。以下探究沒(méi)有運(yùn)用該方法的是

A. 探究燃燒的條件

B. 探究磁場(chǎng)的方向

C. 探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 探究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案