3．如圖所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心圓柱體鐵塊．現(xiàn)將它們直立放置在同一塊海綿上，則（　�。�
A．甲使海綿凹陷的深度大B．乙使海綿凹陷的深度大
C．海綿凹陷的深度一樣大D．無(wú)法判斷海綿凹陷深度的大小

分析 利用p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρgSh}{S}$=ρgh來(lái)比較甲、乙為兩個(gè)實(shí)心圓柱體鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小，然后判斷使海綿凹陷的深度大�。�

解答 解：甲、乙為兩個(gè)實(shí)心圓柱體鐵塊，h乙＜h甲，
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρgSh}{S}$=ρgh可知，p乙＜p甲，
所以，甲使海綿凹陷的深度大．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，關(guān)鍵知道p=$\frac{F}{S}$是計(jì)算壓強(qiáng)的普適公式，對(duì)于形狀規(guī)則的固體來(lái)說(shuō)，也可以用p=ρgh來(lái)計(jì)算固體壓強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．醫(yī)院里的護(hù)士使用如圖所示的裝置給患者輸液．每個(gè)患者輸液時(shí)，瓶子總是高于人的頭部，并且藥液總是均勻地流下．請(qǐng)分析說(shuō)明原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題：
彈簧在生活中隨處可見(jiàn)，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用．彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變?cè)酱�，產(chǎn)生的彈力越大．一旦外力消失，形變也消失．物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲(chǔ)存能量的功能．彈簧在生產(chǎn)與生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧測(cè)力計(jì)，鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等．
（1）彈簧在拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)用到了彈簧的測(cè)量功能；
（3）下表是小明研究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是1.5；
鉤碼重/N00.51.02.02.5
彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度/cm012345
（4）舉一個(gè)生活中彈簧具有緩沖功能的實(shí)例席夢(mèng)思床里的彈簧．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)家獻(xiàn)的敘述中，符合史實(shí)的是（　�。�
A．托里拆利最先借助水銀實(shí)驗(yàn)，利用了平衡法測(cè)出了大氣壓的數(shù)值
B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C．牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)，并制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我們?cè)谌粘Ｉ钪卸茧x不開(kāi)電，樹(shù)立安全用電意識(shí)十分重要．在下面各種做法中，符合安全用電原則的是（　�。�
A．
電線上晾衣服		B．
濕手按開(kāi)關(guān)
C．
濕毛巾擦燈泡		D．
用絕緣棒挑開(kāi)通電裸導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．開(kāi)往枝城的列車車廂內(nèi)用細(xì)繩掛著一個(gè)小球，當(dāng)出現(xiàn)如圖所示的情景時(shí)，列車在做減速（選填“勻速”、“加速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球受到兩個(gè)力的作用（不計(jì)空氣阻力），并且繩子對(duì)小球的拉力和小球的重力不是（選填“是”、“不是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．誕生于19世紀(jì)后10年的內(nèi)燃機(jī)式汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征．進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來(lái)越高，“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國(guó)際無(wú)車日”（9月22日）活動(dòng)的宣傳用語(yǔ)．“國(guó)際無(wú)車日”活動(dòng)并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對(duì)自身生活方式的反思，如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個(gè)兩難的境地，一種新的交通工具--電動(dòng)自行車應(yīng)運(yùn)而生了．

（1）電動(dòng)自行車運(yùn)用了許多物理知識(shí)，觀察如圖1所示電動(dòng)自行車的結(jié)構(gòu)圖，填表．
結(jié)構(gòu)或
構(gòu)件名稱		結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中
采取的有效措施		所能達(dá)到的目標(biāo)
或?qū)嵱脙r(jià)值
后視鏡采用凸面鏡增大視野
車座設(shè)計(jì)制成馬鞍狀減小壓強(qiáng)
輪胎凸凹不平的花紋增大摩擦
（2）運(yùn)用科學(xué)的物理術(shù)語(yǔ)，說(shuō)明電動(dòng)自行車和內(nèi)燃機(jī)式汽車的能量轉(zhuǎn)化．電動(dòng)自行車的能量：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
內(nèi)燃機(jī)式汽車的能量轉(zhuǎn)化內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）圖2是某品牌電動(dòng)自行車的部分技術(shù)參數(shù)．從物理學(xué)的角度看，表中有一個(gè)物理量的名稱與單位不一致，請(qǐng)你指出并改正．2×105P改為2×105Pa．
（4）電動(dòng)自行車，行駛過(guò)程中所受阻力為車重的0.06倍，則電動(dòng)自行車所受阻力是48N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，在滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程（　�。�
A．A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)也變大B．A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大
C．A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)也變小D．A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．俗話說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活”，制作“金剛鉆”的材料應(yīng)選擇（　　）
A．硬度大B．密度大C．磁性強(qiáng)D．導(dǎo)熱性好

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