【題目】小美同學對冰加熱,她將冰熔化成水直接到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像,下列分析正確的是( )
A.圖中DE段是冰熔化的過程
B.AB,CD段物質(zhì)在吸熱,BC,DE段物質(zhì)沒有吸熱
C.水的凝固點是0℃
D.BC段物質(zhì)溫度不變,沒有吸熱
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【題目】體積為90cm3的銅球,質(zhì)量是534g,求
(1)該球是實心還是空心
(2)若是空心求空心部分體積?
(3)空心部分若用水銀灌滿,它的總質(zhì)量是多少? (ρ銅=8.9×103kg/m3 , ρ水銀=13.6×103kg/m3)
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【題目】下列說法中錯誤的是
A. 晶體在熔化過程中吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度保持不變
B. 在熱傳遞過程中,內(nèi)能小的物體也會放出熱量
C. 熱機的壓縮沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 值日的同學擦黑板時粉塵滿天飛,說明分子在不停地做無規(guī)則運動
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【題目】在探究“光的反射規(guī)律”實驗中,用如圖所示的實驗裝置進行實驗,其中平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接在一起的硬紙板,可以繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可以看到反射光線OB,測出入射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀察幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較。若將AO向ON靠近,則OB(選填“靠近”或“遠離”)ON。
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了。
(3)右表是某學習小組的同學得到下列四組數(shù)據(jù),表格中錯誤數(shù)據(jù)是第次的數(shù)據(jù),正確的應該是。
(4)本實驗得出的實驗結(jié)論是。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是
A. 一個中學生正常騎車的功率為
B. 考場內(nèi)一盞日光燈常發(fā)光時的電流約為
C. 一個中學生從一樓到三樓所做的功約為
D. 一個中學生站立時對水平地面的壓強約為
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【題目】如圖所示,在手電筒的完整電路中,干電池是________,小燈泡是__________,金屬外殼是_________,金屬外殼的按鈕是________。
(1)畫出手電筒的電路圖___________。
(2)寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。
①__________________;
②________________________;
③________________________________。
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【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a是(合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較遠,慢慢靠近地面,發(fā)現(xiàn)開始實驗時,白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀(有關/無關).但是當卡片距離地面很近時,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,這說明光斑的形狀還與有關.
(3)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的大小.(有關/無關)通過探究,他們初步得到了以下結(jié)論,光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.不管光斑是不是像,他們都是由形成的.
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