生活處處有科學(xué)。
（2）有人利用筷子開啟啤酒瓶蓋（如圖），筷子相當(dāng)于   （選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。
省力

試題分析：杠桿分為三種：一省力杠桿、二費力杠桿、三等臂杠桿，動力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，如圖是動力臂大于阻力臂是省力杠桿。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。
⑴將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的_______________；
⑵如圖所示，將質(zhì)量為的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向_____（選填“左” 或“右” ）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離和刻度尺的____________到支座的距離；　

⑶根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=__________（用題目中所給物理量表示）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識，如家庭廚房：
（1）使用筷子時，筷子實質(zhì)上是一種       杠桿；
（2）電飯鍋是利用電流的      效應(yīng)工作的；
（3）炒菜時，廚房里飄來菜香，說明了分子是在                 ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示工具在使用時，屬于費力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿長0.4米，在它的中點B處掛一重20牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，求：力F的大小和方向。                                                  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2 N． 不計摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙， 機械效率分別是η甲和η乙，則
A．F甲>F乙B．F甲=F乙. C．η甲>η乙D．η甲<η乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為105N的物體勻速提起，在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖。

（1）計算物體上升的速度。
（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________，并列式計算出該物理量。
（3）計算滑輪組提升該重物時的機械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小華通過實驗探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像，如圖所示。請根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為0.1m時，F(xiàn)1為    N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，勻速拉到頂點A，施加的力分別為F1、F2．拉力做功分別為W1、W2，拉力的功率為P1、P2．下列正確的是（   ）

A．F1＜F2　　W1＝W2　　P1＜P2
B．F1＞F2　　W1＞W(wǎng)2　　P1＞P2
C．F1＞F2　　W1＝W2　　P1＝P2
D．F1＜F2　　W1＝W2　　P1＞P2

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同步練習(xí)冊答案