【題目】一艘排水量為3 000t的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝的貨物共重_____N;當這艘輪船從河里駛入海里時,排開水的體積_____(選填“變大”“變小”或“不變”).輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù)_____原理制成的;攔河大壩要修建成上窄下寬的形狀的原因是_____.(g取10N/kg)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天到了,很多同學利用熱水袋來取暖,一方面熱水容易獲得,成本低;另一方面水的較大,相同情況下降溫較(快/慢),便于長時間取暖,它是通過方式改變物體內能的.文捷同學的熱水袋裝了500g的80℃水,過了一會水溫降到了40℃,此過程熱水放出J的熱量.
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【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示.現(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,下列分析正確的是
A. 甲的電阻值大于乙的電阻值 B. 甲的電壓大于乙的電壓
C. 甲消耗的電功率小于乙消耗的電功率 D. 甲的消耗的電能等于乙消耗的電能
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【題目】(題文)實驗探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時,小孩無意間一只手拿起一個近視片,另一只手拿起一個老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對著鏡片向遠處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個辦法,利佩爾席做成了第一架望遠鏡.
今天我們在這里也來模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____?再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗,又會如何_____?
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【題目】在“探究水的沸騰”實驗中:
(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應 ___(選填“自上至下”或“自下至上”)的順序組裝各個儀器.
(2)器材安裝好后,為適當縮短實驗時間,小明同學在燒杯中倒入一些熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為____.
(3)點燃酒精燈,待水溫升至90℃時,小明同學每隔l min讀出一次溫度計示數(shù),小華同學及時記錄在以下表格內,如此持續(xù)8 min后停止了讀數(shù).
請根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線________.
(4)該次實驗時,水的沸點為98℃,說明該地的氣壓_______(選填“等于”、“小于”或“大于”)標準大氣壓.
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【題目】(5分)如圖,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量 (填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為
m/s.
(4)若保持斜面傾角不變,利用本實驗提供的器材最多可測出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.
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【題目】測量小車運動的平均速度需要的測量工具有________ 、______ .計算平均速度用的公式是_____ .如圖所示得是測平均速度時的某次實驗過程.圖中秒表的設置是“時:分:秒”,甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間.小車通過全過程的平均速度時________ ,s1的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度是________ .
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【題目】請將以下實驗操作步驟補充完整:
如圖是我們實驗用的天平,放在水平工作臺面上,砝碼盒中配備的砝碼有、、、等.現(xiàn)有一質量待測的物體,估計其質量在左右.
請將以下實驗操作步驟補充完整:
把游碼移動到標尺的________,觀察指針的偏轉情況,通過調節(jié)________,使天平衡量平衡;
把物體放入左盤,用鑷子夾取________、________砝碼各一個放入右盤中,若指針右偏,則應取下________砝碼,加上________砝碼…同時調節(jié)游碼,直到天平平衡;
將右盤中砝碼的質量與標尺上游碼所對應的質量值相加,既是待測物體的質量.
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,放燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時,燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像,下列說法正確的是
A. 凸透鏡對光有發(fā)散作用
B. 如果要使光屏上的像大一些,只需將蠟燭靠近凸透鏡
C. 如果在這個凸透鏡的左邊“戴”上近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,應使光屏遠離凸透鏡
D. 如果把圖中的蠟燭和光屏位置對調,光屏上不能得到蠟燭清晰的像
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