18．班上照集體照時，所用的照相機(jī)里的鏡頭是凸透鏡，它對光線有會聚作用，攝影師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒在取景框中，此時應(yīng)將照相機(jī)遠(yuǎn)離（填“靠近“或“遠(yuǎn)離“）同學(xué)們．

分析 照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，凸透鏡對光有會聚作用．凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大．

解答 解：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．
照相機(jī)工作時，物距大于2倍焦距，成倒立、縮小的實像；照集體照時，有同學(xué)沒在取景框中，說明像太大了，應(yīng)使像變小一些，應(yīng)增大物距，減小像距，所以照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)們，同時縮短鏡頭和底片之間的距離．
故答案為；凸；會聚；遠(yuǎn)離．

點評 掌握凸透鏡的應(yīng)用，以及凸透鏡成像的三種情況和凸透鏡成實像的結(jié)論，是凸透鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重5N，放手后物體將懸�。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖甲所示，是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖，它是通過電動機(jī)帶動如圖乙所示的滑輪組起吊物料的．如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升l0m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N，不計一切摩擦和繩重，則下列說法中正確的是（　�。�
A．拉力做的功是2.1×104JB．拉力F的功率是2.1×103W
C．該滑輪組的動滑輪共重300ND．該滑輪組的機(jī)械效率是80%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，在圓柱狀的玻璃水杯后面放置一個小泥娃，透過水杯可以觀察到小泥娃的像，這是光的折射現(xiàn)象．將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中，所看到泥娃像的高度將不變（不變/改變）、粗細(xì)程度將改變（不變/改變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列杠桿中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
起瓶器		B．
老虎鉗		C．
獨輪車		D．
鑷子

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示物體AB放在平面鏡前，請根據(jù)平面鏡成像的特點作出AB在平面鏡中的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．（1）如圖甲所示，一重為10N的物體沿斜面勻速下滑，請作出物體所受的摩擦力和物體對斜面的壓力的示意圖．
（2）將一個雞蛋輕輕放入燒杯里的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖乙所示，在圖中畫出雞蛋上浮時所受力的示意圖．
（3）在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖丙所示，一個重20N的工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻（阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑動變阻器（1A 30Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）小華選用8Ω的定值電阻，根據(jù)甲圖連接實物，將滑動變阻器的滑片移至最左端，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程，電流表示數(shù)不為零，則以下操作中，最合理的操作是D．
A．立即將滑動變阻器的滑片移至最右端       B．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15V
C．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路     D．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路
（2）排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為2.4V，記下此時對應(yīng)的電流；將定值電阻阻值換為12Ω時，則應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左（“左”、“右”）移動，使電壓表保持圖乙的值不變，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量．
（3）測量第三組數(shù)據(jù)時，小華換用阻值為30Ω的定值電阻，無論怎樣移動滑片，無法完成實驗，因為電壓表示數(shù)總比圖乙的示數(shù)大（“大”、“小”）．通過分析計算，小華認(rèn)為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實驗，接入的定值電阻阻值不得大于20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較發(fā)現(xiàn)：每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�
表一
實驗序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
16.010
29.015
31220
表二
實驗序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
43.010
54.515
66.020
表三
實驗序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
73.020
84.530
96.040
（1）分析比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）以及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（2）分析比較1與6（或3與7、5與8）以及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，歸納出結(jié)論：壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關(guān)
（a）分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可得：壓力與受力面積的比值相同，壓力的作用效果就相同．
（b）分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可得：壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著．

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同步練習(xí)冊答案