分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物圖,把電流表與滑動變阻器串聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑動變阻器與小燈泡右接線柱串聯(lián);
(2)電流表有示數(shù),說明電路中存在短路,電壓表無示數(shù),說明電壓表中間短路.
(3)先根據(jù)圖丙讀出燈泡兩端電壓等于額定電壓對應(yīng)的電流,然后利用P=UI求出小燈泡的額定功率;
(4)①燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大,剛閉合開關(guān)時,燈絲的溫度較低,電阻較小,電流較大,電流表指針偏角較大;當燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電路電流減小,電流表示數(shù)減小,最后達到穩(wěn)定.
②根據(jù)電表指針擺動的原因分析.
解答 (1)把電流表的負接線柱與滑動變阻器的B接線柱相連,滑動變阻器的C接線柱與燈泡的右接線柱相連,如下圖所示:
(2)電流表有示數(shù),說明電路中存在短路,電壓表無示數(shù),說明電壓表中間小燈泡短路.
(3)根據(jù)圖丙可知,燈泡兩端電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.3A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W,該小燈泡符合制造規(guī)格;
(4)①燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大,剛閉合開關(guān)時,燈絲的溫度較低,電阻較小,電流較大,電流表指針偏角較大;當燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電路電流減小,電流表示數(shù)減小,最后達到穩(wěn)定.
②電表指針具有慣性下,會來回擺動幾下.
故答案為:(1)如圖所示;(2)小燈泡短路;(3)0.75;符合;(4)①燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大,剛閉合開關(guān)時,燈絲的溫度較低,電阻較小,電流較大,電流表指針偏角較大;當燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電路電流減小,電流表示數(shù)減小,最后達到穩(wěn)定;②指針具有慣性會來回擺動.
點評 此題考查了,電流連接、故障分析、功率計算、實驗中遇到現(xiàn)象的解釋,是一道比較難的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在軸承上加潤滑油 | B. | 在行李箱下安裝滾輪 | ||
C. | 車把手和輪胎印有花紋 | D. | 騎自行車剎車時用力捏閘 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 小燈泡的功率P/W |
2.0 | 0.2 | |
2.5 | 0.22 | |
3.0 | 0.25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
原理 | 實驗原理:P=UI | ||
電路圖 | 示數(shù)圖象 | ||
步驟 | 1、上圖中,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在最右(選“左或右”)邊. 2、調(diào)節(jié)電路使燈泡正常發(fā)光時,兩電表示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定電壓是2.5V,額定功率是0.6W. 3、調(diào)節(jié)電路,使燈泡兩端電壓低于額定電壓,觀察燈泡亮度并計算其電功率. 4、向左(選填“左”或“右”)移動滑片P,使燈泡兩端的電壓略高于額定電壓,重做上述實驗. | ||
結(jié)論 | 由實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的亮度決定于它的實際功率. | ||
問題討論 | 由圖象知,不同電壓下工作時燈泡電阻是變化的,可能是溫度影響了電阻大。 |
實驗過程 | 如圖所示的裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的裝置,兩電阻絲串聯(lián)起來接在電路中,目的是使兩根電阻絲電流和通電時間相等. | |
現(xiàn)象 | 通過一段時間后右(“左”或“右”)邊溫度計變化量更大. | |
問題討論 | 若實驗所用兩定值電阻,其材料、長度均相同,則10Ω電阻比5Ω電阻更細(“粗”或“細”) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
故 障 現(xiàn) 象 | 檢 測 | 故 障 原 因 |
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) | 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變 | |
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 | 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
鉤碼質(zhì)量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指針位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
溫度t(℃) | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 | 0 |
電阻Rt(Ω) | 150 | 130 | 110 | 90 | 70 | 50 |
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