【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
試驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(1)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結(jié)果如下表所示.由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角 入射角.
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在 內(nèi),此時,在紙板B上 (填“能”或“不能”)看到反射光線.
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的 方向射出.
(4)實驗中,小明無意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、 的 像.
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【題目】如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時,在光屏上得到一個清晰縮小的實像。下列說法正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距大于13㎝
B.只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像
D.將蠟燭遠離凸透鏡時,為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠離凸透鏡。
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是 和 ;若以乙車為參照物,則甲車 ,若以甲車為參照物,則丙車 (以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”).
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【題目】一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其他舞蹈者,這是因為光的__ ____現(xiàn)象的緣故.
(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同的樂器發(fā)聲的______是不同的(音調(diào)/音色/響度).
(3)舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態(tài)二氧化碳______時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化)而產(chǎn)生的效果.
(4)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的呢?原來在訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生______,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.
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【題目】如圖所示,將易拉罐的頂部剪去,蒙上一層半透明紙,再在罐底部開一個小孔,用它做小孔成像實驗,觀察物體,下列說法中錯誤的是( )
A.像與物上下顛倒,左右相反
B.物體做順時針轉(zhuǎn)動時,像做逆時針轉(zhuǎn)動
C.在半透明紙距小孔不變的情況下,物體離得越遠,像就越小
D.在物體距小孔不變的情況下,半透明紙與小孔間距離越大,像也越大
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【題目】下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全,小明設(shè)計了如圖所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于_________(填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)。當(dāng)井蓋丟失時,燈泡發(fā)光報警,當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時,繼電器的動觸點與_______(填“上”或“下”)靜觸點接觸,電磁鐵的上端是_________極。
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【題目】
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏。繛槭裁?
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【題目】鉆井平臺被稱為流動的島嶼,如圖所示是我國自行設(shè)計的鉆井平臺“海洋石油981”號正在南海西沙群島工作的情境.該平臺長114 m,寬89 m,自身質(zhì)量為30670 t,最大作業(yè)水深3 000 m,最大鉆井深度可達10 000 m.(海水的密度取1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)問:
(1)如果工作人員以1.5 m/s的速度從平臺長邊的一端走到另一端,需要多少時間?
(2)工作設(shè)備在最大作業(yè)水深處作業(yè)時,受到海水的壓強為多少?
(3)如果不考慮工作人員和其它物資的重力,平臺排開海水的體積為多少?
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【題目】(6分)在測電阻的實驗中,實驗的器材有:干電池3節(jié),電流表、電壓表各1個,開關(guān)2個,滑動變阻器1只,待測電阻2個,導(dǎo)線若干。
(1)圖甲是實驗的電路圖。小明按照電路圖連接電路時,開關(guān)應(yīng)_______。
①閉合開關(guān)S后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動。他斷開開關(guān)S,檢查線路連接無誤后,把電壓表與b點相連的那根導(dǎo)線改接到c點,再次閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障,則故障是_______。
②排除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為_______A,RX=_______。
(2)實驗時某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量。如圖所示是他們按照設(shè)計想法連接的部分實驗電路。
①請你依據(jù)下面的實驗步驟,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整。(只添加一條導(dǎo)線)。
實驗步驟:A.開關(guān)S1和S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無示數(shù);
B.保持滑片P位置不動,只閉合開關(guān)S1時,讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開關(guān)S2時,讀取電流表的示數(shù)為I2 (I2> I1)。
②請你用I1、I2和R0表示RY,則RY=_____。
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