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【題目】如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像。下列說法正確的是（ ）

A．該凸透鏡的焦距大于13㎝

B．只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C．只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像

D．將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡。

【答案】B

【解析】

試題分析：由凸透鏡成像規(guī)律可知，當在光屏上得到一個清晰縮小的實像時，可知物體放在了二倍焦距以外，可知該凸透鏡的焦距小于13㎝，所以A錯；根據(jù)光路的可逆性可知，只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像，所以B正確；只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰放大的像，所以C錯誤；將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏靠近凸透鏡，所以D錯誤；應選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b．則半透明紙上的像是 ( )

A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像

C．倒立、縮小的實像 D．正立、放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

光的全反射

小慧在做光的折射規(guī)律實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當激光從水中斜射向空氣中時，當入射角增大到一定角度時，折射光線會消失，只剩下反射光線（如圖甲所示）。這到底是什么原因呢?通過查閱資料，他終于明白了其中的奧妙。

（圖甲） （圖乙）

當光線從一種介質1（如水）射向另一種介質2（如空氣）時，本來應該有一部分光進入介質2，稱為折射光，另一部分光反射回介質1，稱為反射光（如圖乙所示）。但當介質1（如水）的折射率大于介質2（如空氣）的折射率，即光從光密介質射向光疏介質時，折射角大于入射角，當入射角增大時，折射角也增大，但折射角先增大到90度，此時折射光消失，只剩下反射光，這種現(xiàn)象稱為全反射現(xiàn)象。剛好發(fā)生全反射時的入射角叫做臨界角。 只有入射角大于或等于臨界角時，才會發(fā)生全反射現(xiàn)象。

光密介質和光疏介質是相對的。例如，水折射率大于空氣，所以相對于空氣而言，水就是光密介質；而玻璃的折射率比水大，所以相對于玻璃而言， 水就是光疏介質。介質的折射率小越小，光在其中傳播的速度越快。

光纖通信就是利用光的全反射原理。光導纖維在結構上有內芯和外套兩種不同介質，光從內芯傳播時遇到光纖彎曲處，會發(fā)生全反射現(xiàn)象，而保證光線不會泄漏到光纖外。

（1）由全反射的條件可知，當光從空氣斜射到水中時 （選填“會”或“不會”）發(fā)生全反射現(xiàn)象；若光由水進入空氣的臨界角是48.5°，則入射光以60°的入射角從水射向空氣時 （選填“會”或“不會”）發(fā)生全反射現(xiàn)象。

（2）光導纖維的外套相對于內芯介質來說是 （選填“光疏介質”或“光密介質”）；外套的折射率 內芯介質（選填“大于”、“等于”或“小于”）； 紅光在光纖中傳播的速度 （同上）紫光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過 的方式減少汽缸內能．用水來冷卻汽缸是因為水的 較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實踐活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關；

c．與樹葉間空隙大小有關。

（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是 （合理/不合理）的；

（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

（3）為驗證猜想b，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時，看到光斑與卡片中孔的形狀 ，（選填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡板遠離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，而且亮斑將變 （選填“大”或“小”）變 （選填“暗”或“亮”）；這說明光斑的形狀還與

有關。

（4）為驗證猜想c，小華設計了圖1的裝置，小明設計了圖2的裝置，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況。你認為 設計更合理，依據(jù)是 。

（5）通過探究，他們初步得到了以下結論， 光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關。不管光斑是不是像，他們都是由光的 形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列長度的單位換算正確的是（ ）

A. 9.6nm＝9.6×10－3＝9.6×10-3μm

B. 9.6cm＝9.6×10mm＝96mm

C. 9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mm

D. 9.6cm＝9.6÷100dm=0.096m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是（ ）

A．人在陽光下，地面出現(xiàn)影子；

B．在公園湖邊的水中可看到魚在游動

C．在公園湖邊的水中可看到荷花的倒影；

D．太陽照射的樹陰下，有許多的小圓亮斑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做變速直線運動的物體，前5 s內通過的路程為30 m，稍后休息5 s，然后5 s內通過的路程為20 m，則前5s的平均速度為________m/s，后5秒的平均速度為 m/s，在整個過程內的平均速度為________km/h。百米賽跑中，若終點計時員聽到槍聲開始計時，他記錄的時間比運動員真實時間 （選填“多”或“少”），通過計算發(fā)現(xiàn)相差_________s.（V聲=340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗．

試驗次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°

（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如下表所示．由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角 入射角．

（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在 內，此時，在紙板B上 （填“能”或“不能”）看到反射光線．

（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的 方向射出．

（4）實驗中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、 的 像．

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