【題目】如圖所示的四個實驗中,能說明發(fā)電機工作原理的實驗是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:A、開關(guān)閉合后,電路中有電流,通電導體或線圈受到磁場力的作用發(fā)生運動,即通電導線在磁場中受力的作用,即是電動機的制作原理,故該選項不符合題意; B、開關(guān)閉合后,在外力作用下使導體左右移動,切割磁感應(yīng)線,則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機的工作原理,符合題意;
C、該裝置是利用電流的磁效應(yīng)的原理,即通電時該線圈會產(chǎn)生磁性,移動滑片可以改變電路的大小,從而改變磁性強弱,不符合題意;
D、是奧斯特實驗,小磁針發(fā)針偏轉(zhuǎn)說明通電導體周圍有磁場,不符合題意.
故B.
發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng),即閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U:U=5:3,則R1:R2=;當開關(guān)S斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I:I=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力大小跟什么因素有關(guān)”實驗中,得到下表數(shù)據(jù).

(1)本實驗用到的測量器材有:__________

(2)分析上表數(shù)據(jù)可知:物體的重力和物體的質(zhì)量成_____,你判斷的依據(jù)是_______

(3)表格中物體質(zhì)量為0.9kg時,它受到的重力是_____N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是劉玉瑾同學研究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)的實驗的示意圖,他把導線繞在大鐵釘上做成電磁鐵.實驗中她是根據(jù)來比較電磁鐵磁性強弱的.在下圖的實驗中,她把兩個電磁鐵串聯(lián),這是為了 . 根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象,他得出的結(jié)論是:當一定時,電磁鐵 , 磁性越強.將滑動變阻器的滑片向右移動時,鐵釘吸引的大頭針將(填“變多”、“變少”或“沒有變化”),這說明電磁鐵的磁性強弱還與有關(guān).

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【題目】為了判斷一個小銅球是不是空心的,小明測得如下數(shù)據(jù):(ρ=8.9×103kg/m3)

(1)做這個實驗需要的測量工具是____________________

(2)該小銅球是空心的,還是實心的?寫出依據(jù)__________

(3)若小銅球是空心的,空心部分的體積是多大?裝滿水,總質(zhì)量是多少_________?

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【題目】如圖所示,水平桌面右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.5kg的木塊相連。當小盤內(nèi)放有重力為0.4N的砝碼時,木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為_____N;當小盤內(nèi)放有重為0.8N的砝碼時,木塊正好做勻速直線運動,當小盤內(nèi)放上重為0.9N的砝碼時,小盤拖動木塊加速運動,此時木塊受到的摩擦力大小為_____N;當小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運動,此時木塊所受到的摩擦力大小為_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中,按照圖所示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

(1)把表格中的空格填寫完整________。

(2)圖中彈簧測力計的示數(shù)為__________ N。

(3)如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是______

A.鉤碼的重力 B.鉤碼和測力計的總重力

C.鉤碼對彈簧的拉力 D.“彈簧對鉤碼的拉力

(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成__________。

(5) 觀察題中表格在設(shè)計上是否存在不足?_____(選填“是”或“否”), 如果有不足請?zhí)岢龈倪M方案___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q, P和Q均處于靜止狀態(tài).已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是(

A.P對彈簧測力計的拉力大小為G

B.P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為G

C.P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G

D.彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力,大小均為2G

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】P,Q是同一直線上相距6米的兩點,甲、乙兩車同時分別從P點和Q點出發(fā),它們運動的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知兩車運動6秒之后(

A.甲、乙兩車可能相距1.2米
B.甲、乙兩車一定相距7.2米
C.甲、乙兩車的位置可能重合
D.甲、乙兩車之間的距離一定只有4.8米和7.2米兩種可能

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