【題目】P，Q是同一直線上相距6米的兩點(diǎn)，甲、乙兩車同時(shí)分別從P點(diǎn)和Q點(diǎn)出發(fā)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知兩車運(yùn)動(dòng)6秒之后（ ）

A.甲、乙兩車可能相距1.2米
B.甲、乙兩車一定相距7.2米
C.甲、乙兩車的位置可能重合
D.甲、乙兩車之間的距離一定只有4.8米和7.2米兩種可能

【答案】C
【解析】解：由圖象中的數(shù)據(jù)和函數(shù)（s﹣t）關(guān)系，可看出甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖甲的圖象中可看出，當(dāng)時(shí)間為6s時(shí)，路程為2.4m；在圖乙的圖象中可看出，當(dāng)時(shí)間為6s時(shí)，路程為3.6m；已知P、Q是同一直線上相距6米的兩點(diǎn)，（1）若相向而行，且甲車在左邊，乙車在右邊，如圖所示：

則兩車運(yùn)動(dòng)6秒之后甲、乙兩車相距s1=6m﹣2.4m+3.6m=7.2m，（2）若相對(duì)而行，且甲車在左邊，乙車在右邊，如圖所示：

則兩車運(yùn)動(dòng)6秒之后甲、乙兩車相距s2=6m﹣2.4m﹣3.6m=0m，則甲、乙兩車的位置可能重合；（3）若相向而行，且甲車在左邊，乙車在右邊，如圖所示：

則兩車運(yùn)動(dòng)6秒之后甲、乙兩車相距s3=6m﹣3.6m+2.4m=4.8m．
故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種實(shí)心物體放入水中，出現(xiàn)如圖情形，由此推斷它們的密度關(guān)系是（ ）
A.甲＞乙
B.甲＜乙
C.甲=乙
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（　　）

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，一個(gè)質(zhì)量為1千克、底面積為3×10﹣2米2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，且容器內(nèi)盛有4×10﹣3米3的水．
（1）求水面下0.1米深處水的壓強(qiáng)p水 ．
（2）若將另一個(gè)底面積為2×10﹣2米2、高度為0.3米的實(shí)心金屬圓柱體A，緩慢豎直地浸入水中，如圖（b）所示，求容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大一倍時(shí)，圓柱體A底部所處深度h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高，并且S甲＜S乙 ， 若將一物體A分別浸入在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時(shí)，水對(duì)容器甲底部壓強(qiáng)的變化量△p甲與圓柱體乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化量△p乙之間的關(guān)系可能的是（ ）

A.△p甲＞△p乙
B.△p甲＜△p乙
C.△p甲=△p乙
D.以上三種情況都有可能發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某一艘船的吃水線，它表示船體浸沒在水面以下的深度．若在某個(gè)冬季的早晨，該船停泊在長(zhǎng)江中的寶楊路碼頭卸貨，吃水深度是5m，那么此時(shí)船底受到的水的壓強(qiáng)是帕（設(shè)水溫為4℃）；等該船卸完貨后，船受到的浮力將會(huì) ， 當(dāng)該船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海后，它所受到的浮力將會(huì) ． （后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.木塊受到的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力一定是一對(duì)平衡力
B.木塊受到的重力與桌面對(duì)它的支持力一定是一對(duì)平衡力
C.木塊受到的摩擦力一定小于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力
D.木塊受到的重力與桌面對(duì)它的支持力合力可能為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)。

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是____________法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就________（選填“越長(zhǎng)”或“越短”），速度減小_______（選填“越快”或“越慢”）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_________________運(yùn)動(dòng)。

（3）愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)______抽象概括出來(lái)，它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端——這種研究方法稱為_________法，以前學(xué)過(guò)探究______________實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法。

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