【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.“光年”是時(shí)間單位

B.太陽(yáng)是宇宙的中心

C.在原子、中子和原子核中,尺度最小的是中子

D.兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,得到電子的物體帶正電

【答案】C

【解析】

試題分析: A.“光年”是長(zhǎng)度的單位,是錯(cuò)誤的;B.太陽(yáng)是宇宙的中心,是錯(cuò)誤的;C.在原子、中子和原子核中,尺度最小的是中子,符合微觀世界的構(gòu)成,是正確的;D.兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,得到電子的物體帶負(fù),是錯(cuò)誤的。故本題正確選項(xiàng)是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱水,然后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)打漿器攪碎豆子,又再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進(jìn)行的。由此可知,豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器是_____聯(lián)連接的,電熱器是利用電流的_____效應(yīng)工作的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)砝碼有磨損,則這架天平稱量物體的質(zhì)量,結(jié)果將(

A. 測(cè)量值小于真實(shí)值 B. 測(cè)量值大于真實(shí)值 C. 測(cè)量值等于真實(shí)值 D. 不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中考期間,考場(chǎng)附近禁鳴喇叭,從有效控制噪聲的角度分析是屬于( )

A. 控制噪聲的音調(diào)和音色 B. 控制噪聲源

C. 保護(hù)受噪聲影響者 D. 控制噪聲的傳播途徑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地震是一種常見的自然災(zāi)害,地震時(shí)產(chǎn)生的________選填超聲波”“次聲波電磁波”)對(duì)建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大,使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命。由于它的破壞性大,并且它的頻率低于________Hz,人耳卻無(wú)法直接聽到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家。水資源人均占有量是世界的25%,是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。了解地球的水循環(huán)知識(shí),提高節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣,是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán),下列說(shuō)法正確的是

A. 海水吸熱,汽化成水蒸氣

B. 水蒸氣與冷空氣接觸,熔化成水滴

C. 小水滴遇到更冷的氣流,凝華成小冰珠

D. 小冰珠在降落過(guò)程,液化成雨水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示.請(qǐng)你回答:

(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為℃.

(2)圖丙中,段表示冰的熔化過(guò)程,由圖象可看出該物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”

(3)由圖丁可知,水的沸點(diǎn)是℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓(填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(4)婷婷同學(xué)認(rèn)為圖丁中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來(lái)的,請(qǐng)你幫婷婷陳述其中的奧秘:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是(

A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D.使聲波多次反射,形成回聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào),海洋中該處深度是多少米?(聲音在海水中傳播速度是1500m/s) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球的距離的,其原因是什么?

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