科目：初中物理 來源： 題型：
如圖8所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器，容器內分別裝有一定量的水。若甲容器內只有水，此時甲容器對桌面的壓力為F1；若將一木塊放入乙容器中，木塊靜止時漂浮在水面上，木塊靜止時乙容器對桌面的壓力為F2；若將一個小球放入丙容器中，小球靜止時懸浮在水中，此時丙容器對桌面的壓力為F3；當甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球時，容器內的水對容器底部的壓強均為P。則下列四種說法正確的是
A．F1< F2 =F3 B．F1=F2=F3
C．F1= F2< F3 D．F1< F2 <F3
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明將手機懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機機抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶內的手機。手機__________（能/不能）收到呼叫信號，這說明________________________；你________（能/不能）聽到瓶內手機的聲音，這說明________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學在玩耍時把一小銅球拋入水中，發(fā)現(xiàn)銅球浮在水面上，感到很納悶，于是想通過實驗探究解釋這個現(xiàn)象
小明提出的問題是：銅球為什么浮在水面上？他作出的猜想或假設是：銅球是空心的。
實驗步驟如下：1．用天平測出銅球質量。2．用量筒測出適量水的體積。
3．用量筒測出銅球浸沒在水中時的總體積。
他收集的證據(jù)如下表：
| 質量/g | 水的體積/mL | 銅球和水的總體積/mL |
| 178 | 30 | 60 |
你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過計算來判定該球是否為空心嗎？若空心，求出空心部分的體積。 若在空心部分注入水，球的總重為多少？
（ρ銅=8.9×103kg/m3， g取10N/kg）
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下列有關光現(xiàn)象的說法中，正確的是
A．斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，屬于光的反射現(xiàn)象
B．人站在路燈附近，在地面上形成影子，屬于光的反射現(xiàn)象
C．教室里坐在不同位置的同學都能看清黑板上的粉筆字，屬于光的鏡面反射現(xiàn)象
D．白光通過三棱鏡后在白紙上形成彩色光帶，屬于光的色散現(xiàn)象
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科目：初中物理 來源： 題型：
體育運動中，科研人員經常利用頻閃攝影對運動員的動作進行分析與指導。頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時，從光源射出的光線照射到運動員身上發(fā)生_______射，觀察圖中照片，可知頻閃攝影時要求背景較_________（選填“亮”或“暗”）。
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學習了密度知識后，同學們準備測量物質的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。小新和小洋同學分別設計了一種測量酸奶密度的實驗方案：
方案一：（1）用調好的天平測出空燒杯的質量m1；（2）向燒杯中倒入一些酸奶，測出它們的總質量m2；則這些酸奶的質量為________；（3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；（4）計算出酸奶的密度ρ。
方案二：（1）用調好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質量m1；（2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；（3）測出燒杯和剩余酸奶的總質量m2；計算出酸奶的密度ρ=________。
分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測量體積偏________，測出密度偏________。（選填“大”、或“小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．用棉花團堵住耳道，就聽不清外界的聲音，說明聲音不能在棉花中傳播
B．在靠近居民區(qū)的高架路旁設置隔音墻，是為了減小噪聲對居民區(qū)的影響
C．物體的振動停止，發(fā)聲不會停止
D．用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同
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