【題目】請利用一只氣球,設計三個不同的力學實驗,按要求完成下表._________-
【答案】見解析
【解析】在設計實驗一時,扔出氣球,氣球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);在設計實驗二時,可將充氣的氣球向桌面撞擊,發(fā)現(xiàn)氣球被彈起,說明力的作用是相互的;在設計實驗三時,可用一根手指按壓氣球,保持受力面積相同,先后用不同的力來按壓,觀察壓力的作用效果;故答案為:
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 物理知識 | |
實驗一 | 將氣球扔出 | 氣球飛了起來 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) |
實驗二 | 將充氣的氣球向桌面撞擊。 | 氣球被彈起 | 力的作用是相互的 |
實驗三 | 用一根手指先后用不同的力按壓充氣的氣球,觀察氣球形變程度的大小。 | 用力越大,氣球形變越大,反之氣球形變越小。 | 壓力的作用效果與壓力大小有關 |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測量摩擦力大小的實驗中,用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動,下列選項中屬于平衡力的是( )
A.木塊受的重力與木塊對地面的壓力
B.地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力
C.木塊受的拉力與木塊受的摩擦力
D.地面受的壓力與木塊受的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓柱形容器中分別裝有甲、乙兩種液體和體積相同的物塊A、B,液面保持相平將A、B從容器中取出后,甲液體對容器底部的壓力變化量小于乙液體對容器底部的壓力變化量,甲容器對水平面的壓力變化量大于乙容器對水平面的壓力變化量,則此時液體對容器底的壓強和,液體對容器底的壓力和,A和B的密度和的關系,下列說法中正確的是
A. , B. ,
C. , D. ,
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學通過實驗研究圓柱體對水平面的壓力作用效果與哪些因素有關,該同學選用若干個高度相同,不同材料組成的實心柱體豎直放置在同一水平細沙面上進行了三組實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同
分析圖或或,從現(xiàn)象及相關條件可知:______ .
分析圖和和從現(xiàn)象及相關條件可知:______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)隨圓柱體下降高度變化的圖象.
(1)分析圖象可知,圓柱體重力是________;
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是________;
(3)分析圖象段,可得結論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越________(選填“大”或“小”).
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【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與__有關.
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系,可選用__圖的裝置來進行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是__N,(g取l0N/kg)
(4)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是__kg/m3.
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【題目】閱讀短文并回答下列問題:
光的全反射
一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射點不動,改變入射角(每次增加0.2°),當入射角增大到引41.8°時,折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質的臨界角.當入射角大于臨界角時,只發(fā)生反射,不發(fā)生折射.
(1)上述玻璃的臨界角是__________。
(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強,其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>__________。
(3)當光從空氣射向玻璃,__________(選填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象,原因是______。
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【題目】電動自行車既環(huán)保又節(jié)能,深受城市居民喜愛.如表是某品牌電動自行車的有關數(shù)據(jù).設王濤重量為500N,從單位騎該品牌自行車勻速回家用了20min,行駛距離為6km.根據(jù)相關信息求王濤在回家過程中(g=10N/kg):
(1)回家時的速度大小_____;
(2)電動自行車對地面的壓強____;
(3)電動自行車牽引力所做的功______.
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