【題目】如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)首先使發(fā)光點(diǎn)S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；其次當(dāng)他把發(fā)光點(diǎn)S移到圖示位置時(shí)（圖中MN為光具座的標(biāo)尺即刻度尺），發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光；然后他再用一燭焰S′在圖示位置上取代發(fā)光點(diǎn)S。

這時(shí)，如要使?fàn)T焰S′在光屏P上成清晰的像，以下幾種操作中哪一種不能達(dá)到目的？（ ）

A. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，再將光屏P向左移適當(dāng)距離

B. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L和光屏P不動(dòng)，只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離

C. 在圖示位置時(shí)，保持燭焰S′和光屏P不動(dòng)，只將透鏡L向右移適當(dāng)距離

D. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，再將光屏P向右移適當(dāng)距離

【答案】C

【解析】

(1)由“發(fā)光點(diǎn)S移到圖示位置時(shí)，發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光”，根據(jù)從焦點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后將變?yōu)槠叫泄�，可�?/span>S即為焦點(diǎn)。(2)因?yàn)槭窃诠馄?/span>P上成清晰的像，即要得到的是實(shí)像，則A. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L不動(dòng),將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，即增大物距，則物距大于焦距，再將光屏P向左移適當(dāng)距離，即可得到實(shí)像，故本選項(xiàng)不符合題意。B. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L和光屏P不動(dòng),只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離,故可以將S′移至兩倍焦距以外(從光具座可得知光屏在一倍至兩倍焦距之間)，即可在光屏上成倒立縮小的實(shí)像，故本選項(xiàng)不符合題意。C. 在圖示位置時(shí),保持燭焰S′和光屏P不動(dòng)，只將透鏡L向右移適當(dāng)距離，即增大物距，則物距大于焦距，即可得到倒立放大的實(shí)像，此時(shí)像距應(yīng)在2倍焦距以外，所以應(yīng)將光屏P向右移適當(dāng)距離，故本選項(xiàng)符合題意；D. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L不動(dòng),將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，則物距大于焦距，即可得到倒立放大的實(shí)像，此時(shí)像距應(yīng)在2倍焦距以外，所以應(yīng)將光屏P向右移適當(dāng)距離，故本選項(xiàng)不符合題意。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲中的器材連接成完整的電路．
（2）小明連接好電路，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行了測(cè)量，并記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，第4次實(shí)驗(yàn)的燈泡電阻為Ω．

序號(hào)

1

2

3

4

5

U/V

1.0

1.4

1.7

2.0

2.5

I/A

0.14

0.19

0.22

0.25


（3）在進(jìn)行第5次測(cè)量時(shí)，他需要將滑動(dòng)變阻器的滑片緩緩向（ 左/右）移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)恰為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為A．
（4）老師發(fā)現(xiàn)上表數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，它是第（填寫(xiě)表格中表示序號(hào)的數(shù)字）組．
（5）小明完成了測(cè)量后，注意到幾次測(cè)量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同，他認(rèn)為這是由于讀數(shù)誤差造成的．你同意他的看法嗎？
（6）同組的小華再次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電路工作不穩(wěn)定，燈泡時(shí)亮?xí)r滅，且不亮?xí)r電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，請(qǐng)你幫他判斷故障的位置及原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：

探究音調(diào)與響度

提問(wèn)：音調(diào)與響度有什么關(guān)系？

猜想：

設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

器材：斷鋼鋸條，硬紙片．

步驟：

1.如圖所示用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率____，發(fā)出聲音的音調(diào)__，這說(shuō)明音調(diào)是由_____決定的．

2.如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_______，聽(tīng)其響度_____，這說(shuō)明響度與_____有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

（1）做實(shí)驗(yàn)甲，鏡面垂直于陽(yáng)光，在透鏡下面放上白紙（紙面與鏡面平行），測(cè)出透鏡與白紙間距 s/cm 與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間 t/min，繪出圖線乙，可判斷該透鏡的焦距 f 為_______cm；

（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是_______。

（3）為了方便觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較_______（選填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

（4）如圖丙所示，用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的_______（選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像，_______（“照相機(jī)”/“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的。若撤去光屏，人眼在圖所示的位置_______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像。

（5）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>_______選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)。_______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=cm．
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是的實(shí)像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中處能觀察到燭焰的像．
（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機(jī)拍攝了夷陵長(zhǎng)江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機(jī)中橋的像有點(diǎn)小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長(zhǎng)江大橋的清晰照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個(gè)鏡頭的焦距不同造成的。為了驗(yàn)證這一想法，返校后，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個(gè)凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下探究：

（1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動(dòng)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時(shí)的像是一個(gè)倒立、_____的實(shí)像。

（2）接下來(lái)她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應(yīng)該保持_____不變，移動(dòng)_____，直到出現(xiàn)清晰的像為止。

（3）對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是_____。

（4）用照相機(jī)拍照時(shí)，要想成的像更大，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只空瓶質(zhì)量是50 g，裝滿水后總質(zhì)量是1.3 kg，裝滿某種液體后總質(zhì)量是1.05 kg。（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，ρ鹽水=1.2×103 kg/m3，ρ植物油=0.9×103 kg/m3）

（1）求這個(gè)瓶子的容積；

（2）求這種液體的密度；

（3）它可能是什么液體？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為課題研究小組布置了這樣一個(gè)課題：利用桿秤和其他一些小配件，設(shè)計(jì)制造出一桿能測(cè)出液體密度的“密度桿秤”。李曦同學(xué)看到這個(gè)課題后，經(jīng)過(guò)論證和實(shí)驗(yàn)，

歸納出如下的一種方法：在稱盤(pán)中放一個(gè)溶積為500ｍＬ、質(zhì)量為200 g的玻璃容器，然后在桿稱的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度稱（如圖所示），只要在玻璃容器中加500ｍＬ的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度，那么，在這桿秤上，密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度____㎏處；桿秤上“0.6㎏”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值為_____ kg/m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案