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【題目】老師為課題研究小組布置了這樣一個課題：利用桿秤和其他一些小配件，設計制造出一桿能測出液體密度的“密度桿秤”。李曦同學看到這個課題后，經過論證和實驗，

歸納出如下的一種方法：在稱盤中放一個溶積為500ｍＬ、質量為200 g的玻璃容器，然后在桿稱的某些刻度上標上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度稱（如圖所示），只要在玻璃容器中加500ｍＬ的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度，那么，在這桿秤上，密度為“0”的刻度應標在原刻度____㎏處；桿秤上“0.6㎏”刻度處對應的密度值為_____ kg/m3。

【答案】0.20.8×103

【解析】

燒杯放在秤盤內，燒杯的質量為200g，所以秤砣在0.2kg處，即密度秤的零刻度。燒杯中倒入500ml的待測液體，秤砣在0.6kg刻度處，液體的質量為：m＝0.6kg0.2kg＝0.4kg＝400g，液體的體積：V＝500ml＝500cm3，液體的密度為：ρ＝＝0.8g/cm3.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置示意圖。實驗時，某同學首先使發(fā)光點S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；其次當他把發(fā)光點S移到圖示位置時（圖中MN為光具座的標尺即刻度尺），發(fā)現發(fā)光點S發(fā)出的光經凸透鏡折射后成為平行光；然后他再用一燭焰S′在圖示位置上取代發(fā)光點S。

這時，如要使燭焰S′在光屏P上成清晰的像，以下幾種操作中哪一種不能達到目的？（ ）

A. 在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當距離，再將光屏P向左移適當距離

B. 在圖示位置時，保持透鏡L和光屏P不動，只將燭焰S′向左移適當距離

C. 在圖示位置時，保持燭焰S′和光屏P不動，只將透鏡L向右移適當距離

D. 在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當距離，再將光屏P向右移適當距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下文，然后回答文后問題．
2017年3月23日，里皮率領的中國男足國家隊在長沙主場對陣韓國國家隊．上半場，國足氣勢逼人，不斷向韓國禁區(qū)發(fā)起攻勢，第34分鐘，王永珀開出角球，球飛速旋轉，在空中劃出一道美麗的弧線，此時埋伏在前點的于大寶用一記高難度的甩頭攻門攻破了韓國隊的大門！下半場比賽，門將曾誠連續(xù)做出神撲，幫助國足將1﹣0的比分守到終場．現場球迷合唱國歌，滿眼中國紅！為給球隊營造最佳主場氛圍，賽前賀龍體育中心對球場設施進行了更新改造，結合湖南地區(qū)多雨的特點進行設計，加強了排水網管，確保排水通暢；為確保場地平整，采用了美國激光平地機等先進施工設備．
（1）“球飛速旋轉，在空中劃出一道美麗的弧線”，是由于球兩側的氣流速度大小不一樣，根據氣體流速大，壓強的關系，空氣對球在水平方向上的力的大小也就不一樣，所以球在前進的同時，還在與球前進方向垂直的水平方向上發(fā)生彎曲．
（2）從文中找出一個物理現象，提出問題，并回答問題． 問：
答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是近視眼和遠視眼的成因示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 甲是遠視眼，應佩戴凹透鏡矯正 B. 甲是遠視眼，晶狀體折光能力較弱

C. 乙是近視眼，應佩戴凸透鏡矯正 D. 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

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【題目】小明想知道油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在______ 工作臺上，將游碼放在______ 處，若發(fā)現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將______ ．

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為______ g，醬油的密度為______ ．

小明用這種方法測出的醬油密度會______ 填“偏大”或“偏小”

小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測出醬油的密度于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

a、調好天平，用天平測出空燒杯的質量為．

b、將一個燒杯______ ，用天平測出燒杯和水的總質量為．

c、用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為．

d、醬油的密度表達式 ______ 已知水的密度為

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【題目】對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ）
A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的
D.如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，由圖可知：電阻乙的阻值為Ω，若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時，則干路的總電阻為Ω，總功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小滿將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動，如圖所示．調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度．
（1）將蠟燭移至光具座上20cm處，移動光屏，在光屏上得到一個倒立、的實像，應用這一原理可以制成 ．
（2）要在光屏上成放大的像，蠟燭應向移動，光屏應向移動（均選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是課本中的幾個實驗，演示磁場對通電導體有力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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