在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用如圖所示的裝置進(jìn)行了以下探究過程:
A.停止加熱后,每隔一分鐘記錄一次水的溫度,到水溫度降到90℃左右為止.
B.用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,觀察溫度計(jì)的示數(shù).
C.將適量的水倒入燒杯,把燒杯放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,將溫度計(jì)插入水中.
D.水的溫度升到90℃左右,每隔一分鐘記錄一次水的溫度,到水沸騰后繼續(xù)加熱4分鐘.
請(qǐng)完成以下問題:
(1)上述步驟正確的操作順序應(yīng)是(填代號(hào))________;
(2)指出裝置圖中的兩個(gè)錯(cuò)誤
①________,
②________.
(3)改正了上述的錯(cuò)誤后,根據(jù)你做該實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),要做好本實(shí)驗(yàn)還需要注意一些問題,寫出其中二點(diǎn).
①________,
②________.

解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,在固定好器材后,給燒杯加水后加熱.當(dāng)溫度快到沸點(diǎn)時(shí)開始,每隔一分鐘記錄一次溫度,直到沸騰幾分鐘為止,然后停止加熱,按前面要求記錄水降溫時(shí)的規(guī)律.
故答案為:CBDA.
(2)在使用酒精燈時(shí),要用酒精燈的外焰加熱,而圖中石棉網(wǎng)沒有接觸到酒精燈的外焰.
同時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底和容器壁,這樣測(cè)量的溫度不準(zhǔn)確,并且容器底的溫度會(huì)很高.
故答案為:①酒精燈的外焰沒有接觸石棉網(wǎng);
②溫度計(jì)碰到燒杯底(壁).
(3)在實(shí)驗(yàn)中,用紙片將燒杯口蓋住,可以減少熱量的損失,縮短加熱時(shí)間.
從圖上看,燒杯中的水過多,這樣會(huì)使加熱時(shí)間過長(zhǎng),并且實(shí)驗(yàn)效果不夠明顯.
在實(shí)驗(yàn)時(shí),可以適當(dāng)提高水的初溫,這樣比較節(jié)省加熱時(shí)間.
故答案為:①用紙片把燒杯口蓋上,減小熱量散失;
②為縮短加熱時(shí)間,做實(shí)驗(yàn)時(shí)用熱水.(燒杯中的水要適當(dāng),不要太滿等).
分析:(1)要掌握整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,能夠正確地對(duì)步驟進(jìn)行排序.
(2)要解決此題,需要掌握酒精燈和溫度計(jì)的使用規(guī)則,要用酒精燈的外焰加熱,溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(3)掌握影響加熱時(shí)間的因素:可以適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;給燒杯加蓋等.
點(diǎn)評(píng):此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)的操作過程,在此實(shí)驗(yàn)中要加熱并記錄溫度,所以同時(shí)考查了對(duì)酒精燈、溫度計(jì)的使用.同時(shí)考查了實(shí)驗(yàn)中影響加熱時(shí)間的幾個(gè)因素.要掌握這幾個(gè)因素,在實(shí)驗(yàn)中即可以節(jié)省能源,又可以縮短加熱時(shí)間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?密云縣二模)下表是小剛同學(xué)在觀察水的沸騰時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)要求回答下列問題:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 50 57 64 71 78 83 86 90 93 96 99 99
(1)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為
99
99
℃.
(2)當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度
不變
不變
(填“上升”“下降”或“不變”).
(3)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀和酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)如下表所示,由此可知,在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選用
水銀
水銀
溫度計(jì)(填“酒精”或“水銀”).
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水銀、酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)/℃
水銀 酒精
凝固點(diǎn) -38.8 -117
沸點(diǎn) 357 78.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),在使用溫度計(jì)以前,應(yīng)該觀察它的
量程
量程
,認(rèn)清它的
分度值
分度值
.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間(min) 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 92 94 96 97 98 98 98 98
(1)根據(jù)記錄,在如圖中畫出水的沸騰圖象.
(2)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是某實(shí)驗(yàn)小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),在使用溫度計(jì)以前,應(yīng)該觀察它的
量程
量程
分度值
分度值

(2)如右圖所示,圖
B
B
是水沸騰時(shí)的情況
(3)從記錄數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸點(diǎn)為
99℃
99℃

(4)請(qǐng)?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙上畫出“溫度-時(shí)間”關(guān)系圖象.(注意畫圖時(shí)請(qǐng)采用正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))
時(shí)間
(分)
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度
(℃)
95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
(5)根據(jù)沸騰時(shí)“時(shí)間-溫度”圖象反映的水沸騰規(guī)律是:
不斷吸收熱量,溫度保持不變
不斷吸收熱量,溫度保持不變
.溫度計(jì)是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)來測(cè)量溫度的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過程.每隔1min記錄一次水的溫度,小華同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 90 92 94 96 98 100 100 100 100
(1)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的
現(xiàn)象
現(xiàn)象
和水沸騰時(shí)的
溫度
溫度
;
(2)根據(jù)記錄在圖1中畫出水的沸騰圖象.
(3)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):
吸熱但溫度保持不變
吸熱但溫度保持不變

(4)如圖2所示的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖,其中
是沸騰時(shí)的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),王磊同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)水加熱到一定溫度但又沒沸騰時(shí),水中的氣泡上升時(shí)體積逐漸
減小
減小
,水沸騰時(shí)氣泡上升過程中體積逐漸
增大
增大
.(兩空均填“增大”“減小”或“不變”)

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