3.回答下列問(wèn)題:
(1)雷雨天,總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,因?yàn)樵诳諝庵泄獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)大于聲音的傳播速度.
(2)在一次雷電時(shí),小明從看到閃電開(kāi)始計(jì)時(shí),大約3s后聽(tīng)到雷聲,則發(fā)生雷電處距離小明大約有多少米?(聲音和光在空氣中的速度分別取340m/s和3×108m/s)

分析 (1)閃電和打雷是在空中同時(shí)發(fā)生的,之所以先看見(jiàn)閃電,后聽(tīng)到雷聲,是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度(340m/s);
(2)已知聲音傳播了3s,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$變形可求雷擊點(diǎn)離小明的距離.

解答 解:
(1)閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的,聲音的傳播速度是340米/秒,光的傳播速度是3×108米/秒,我們先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲的原因是空氣中光的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度.
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,雷擊點(diǎn)離小明的距離:
s=vt=340m/s×3s=1020m.
答:(1)在空氣中光的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度;(2)發(fā)生雷電處距離小明大約有1020米.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查速度公式及其應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題,要求學(xué)生記住在空氣中光速和聲音的傳播速度,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.傳說(shuō)孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng),一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里(折合5.4×l04km),我國(guó)高鐵的安全運(yùn)行速度可達(dá)300km/h,它的物理意義是高鐵在一小時(shí)內(nèi)通過(guò)的路程是300km.已知地球到月球之間的距離約為3.78×105km.請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻7個(gè)筋斗即可到達(dá)月球;若建一條“地月高鐵”,以300km/h的速度從地球運(yùn)行到月球約需1260h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動(dòng))
(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng),為使像成在光屏中央,可適當(dāng)向下調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距r/cm像的性質(zhì)
13015 ①
22020倒立、等大的實(shí)像
315 ②倒立、放大的實(shí)像
46無(wú)正立、放大的虛像
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律,寫(xiě)出在生活中的一個(gè)應(yīng)用③放大鏡.
 (3)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整像(選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng),她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是:凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明只有一個(gè)天平(無(wú)砝碼)、有兩個(gè)相同的燒杯、細(xì)繩和一些水還有一把刻度尺,設(shè)法測(cè)出石塊的密度,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的測(cè)量步驟,寫(xiě)出石塊密度的表達(dá)式(用所測(cè)量字母表示),要求:
(1)說(shuō)明測(cè)量步驟(請(qǐng)配圖說(shuō)明,將圖畫(huà)在方框內(nèi));
(2)推導(dǎo)出測(cè)量石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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18.同一物體長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是:25.1㎜,25.2㎜,25.1㎜,27.2㎜,25.3㎜,其中一次明顯錯(cuò)誤的是27.2mm,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作25.2mm.如圖所示,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度是1.75cm.

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8.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可以達(dá)到探究目的是( 。
A.
正在發(fā)生的音叉將乒乓球被彈開(kāi)
B.
改變薄片劃梳子的速度
C.
將正在發(fā)生的鬧鐘放在玻璃罩中,抽取玻璃罩內(nèi)的空氣
D.
用大小不同的力撥同一根尺子

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C.C沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.D沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.根據(jù)電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路元件連接起來(lái),注意導(dǎo)線不能交叉.

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