【題目】如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3×l0-3m2，內(nèi)裝0.6kg的水后，測(cè)得容器中水深為15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，（忽略容器厚度，g=10N/kg）求：

（1）容器中的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)有多大？水對(duì)容器底的壓力大小？

（2）容器對(duì)桌面的壓力大小？容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)有多大？

【答案】（1）1.5×103 Pa；4.5N（2）9N；3×103 Pa

【解析】

（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa，由p=可得，水對(duì)容器底的壓力：F=pS=1.5×103Pa×3×10-3m2=4.5N；

（2）容器對(duì)桌面的壓力：F′=G=（m水+m容器）g=（0.6kg+0.3kg）×10N/kg=9N，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p′===3×103Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)如圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整________．

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端．

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是______________．

(4)排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為___A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ________________.

表1　　　　　　　　　　　　　　　　

表2

(5)實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5 Ω和15 Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過(guò)分析表2中的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤： _______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制，無(wú)法使用起重機(jī)吊建筑材料上樓，常用如圖所示的裝置．已知每根繩子能承受的最大拉力為500N，定滑輪的質(zhì)量為0.5kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為0.6kg，貨箱重為15N，不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）g=10N/kg．

A．勻速吊起材料上樓，每次能吊的材料最多不能超過(guò)1031N

B．使用的定滑輪質(zhì)量越小，該裝置的機(jī)械效率越高

C．工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比，工人做功的功率相同

D．若知道所吊材料受到的重力，勻速吊起材料上升10m，則可計(jì)算水平拉力F所做的功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車(chē)分別從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿相同斜面滑下，小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在如圖所示的位置。

（1）讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的________相同。

（2）在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，小車(chē)在_________ 表面上運(yùn)動(dòng)速度大小減小得最慢．

（3）小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_______，這表明小車(chē)受到的摩擦力越_____。由此推斷，當(dāng)小車(chē)不受摩擦力作用時(shí)，將保持______ 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體_______ 的原因。

（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是____________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，已知電源電壓恒為4 V不變，小燈泡L1標(biāo)有“2.5 V　0.2 A”字樣，設(shè)燈絲的電阻不隨溫度的變化而變化，求：

(1)要使圖甲中的燈泡L1正常發(fā)光，與它串聯(lián)的電阻R的阻值為多少____？

(2)如果把電阻R換成另一只標(biāo)有“1.5 V　0.2 A”的小燈泡L2，其他條件不變，如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡L1________(填“能”或“不能”)正常發(fā)光。(注意：此問(wèn)不要求寫(xiě)出任何推斷過(guò)程)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示；由 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。

（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來(lái)“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想。下圖是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

①李麗同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)該按 兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行。

②張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表；請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在答題卡中的坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖像；根據(jù)圖像可以得出Ff與FN的關(guān)系是

FN/N

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

Ff/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

（3）“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)呢？”張華將圖甲中的木塊側(cè)放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論。而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為 的結(jié)論是錯(cuò)誤的；錯(cuò)誤的原因 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)車(chē)是環(huán)保的交通工具，行駛時(shí)蓄電池給電動(dòng)機(jī)供電，表1是某廠家生產(chǎn)的電動(dòng)車(chē)的主要參數(shù)，測(cè)試員還做了其他參數(shù)的測(cè)試．

測(cè)試一：一次性充滿電后，在相同的路面、不同負(fù)重情況下連續(xù)行駛的最大里程數(shù)sm， 結(jié)果如表2．

測(cè)試二：電動(dòng)車(chē)一次性充滿電后連續(xù)行駛直至儲(chǔ)存電能將耗盡的過(guò)程中，在同樣的路面，行駛里程s對(duì)電動(dòng)機(jī)牽引力F的影響，得到的圖象如圖所示．

根據(jù)以上數(shù)據(jù)求：

①電動(dòng)車(chē)以6m/s速度勻速行駛100s的路程．

②由表2數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象，其原因是什么．

③在測(cè)試二中電動(dòng)車(chē)的蓄電池所儲(chǔ)存的能量剩余量低于10%后電動(dòng)車(chē)已無(wú)法連續(xù)行駛，此時(shí)行駛里程為30km，求這次測(cè)試中該電動(dòng)車(chē)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，瘋狂物理“佳作”中老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵，豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該簡(jiǎn)易裝置的工作原理與如圖中的丙裝置原理一樣

B. 僅對(duì)調(diào)該簡(jiǎn)易裝置中磁鐵的磁極位置，則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變

C. 該簡(jiǎn)易裝置將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功和功率的理解，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 作用在物體上的力越大，做的功越多

B. 物體通過(guò)的距離越長(zhǎng)，對(duì)物體做的功越多

C. 功率跟時(shí)間成反比，所以只要時(shí)間短，功率越大

D. 功率是表示物體做功快慢的物理量，功率越大，做功越快

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