分析 (1)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相同這一角度進(jìn)行分析蠟燭甲、乙的關(guān)系和原因.
(3)平面鏡成虛像;無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直.
(4)在“研究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)判斷物像連線與鏡面是否垂直,并測出物距和像距,分析數(shù)據(jù)即可得出正確結(jié)論.
(5)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題.
解答 解:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于透過玻璃板確定像的位置.
(2)因?yàn)槲矬w與像的大小相等,因此甲、乙蠟燭必須大小相同,否則無法比較物體與像的關(guān)系.
(3)在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲的一側(cè)觀察;無論如何移動(dòng)后面的蠟燭,都不能與像重合,說明玻璃板與水平桌面不垂直時(shí),像也不和桌面垂直,所以不會(huì)重合.
(4)為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)對物距、像距等進(jìn)行分析,接下來的操作應(yīng)該是:將對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像距和物距并進(jìn)行比較.
(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.可以換較薄的玻璃板.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)大小相同;驗(yàn)證像與物大小相等;(3)甲;玻璃板與桌面不垂直;(4)將對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像距和物距并進(jìn)行比較;
(5)玻璃板太厚;換用薄玻璃板.
點(diǎn)評 本題主要考查的是平面鏡成像特點(diǎn).探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力所做的總功W=2FH | B. | 拉力所做的有用功W=GH | ||
C. | 該滑輪組的機(jī)械效率η<1 | D. | 該滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{G}{3F}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有電壓一定有電流 | B. | 有電流一定有電壓 | ||
C. | 電荷的定向移動(dòng)形成電流 | D. | 電流從電源的正極流向電源的負(fù)極 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
導(dǎo)體編號 | A | B | C | D |
長度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 密度大 | B. | 比熱容大 | C. | 內(nèi)能大 | D. | 熱值大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com