A. | 初中學生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間 | |
B. | l個蘋果的質量大約在0.5kg~1.0kg之間 | |
C. | 常溫常壓下空氣的密度為1.29×103 kg/m3 | |
D. | 一位中學生雙腳站在水平地面上對地的壓強大約為1.5×104Pa |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.
解答 解:
A、學生課桌的高度大約在0.8m左右,所以A不符合實際;
B、l個蘋果的質量大約在0.2kg左右,所以B不符合實際;
C、常溫常壓下空氣的密度為1.29 kg/m3左右,所以C不符合實際;
D、一個中學生的體重在600N左右,站立時雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2,對水平地面的壓強為p=$\frac{F}{S}$$\frac{600N}{0.05{m}^{2}}$=1.2×104Pa,接近1.5×104Pa,故所以D符合實際.
故選D.
點評 估測是一種科學的近似計算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學研究方法,在生產和生活中也有著重要作用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 助跑階段機械能不變 | B. | 經過最高點時重力勢能最大 | ||
C. | 經過最高點時動能為零 | D. | 起跳時機械能為零 |
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