【題目】如圖所示電路，滑動變阻器滑片 P 向 b 端滑動時，則（ ）

A.電流表 A1 示數(shù)變大，A2示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)不變
B.電流表 A1 示數(shù)變小，A2示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)變大
C.電流表 A1 示數(shù)變小，A2示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)不變
D.電流表 A1 示數(shù)變大，A2示數(shù)變大，電壓表 V 示數(shù)變小

【答案】C
【解析】解：A、電流表 A1 示數(shù)變小，A2示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)不變，故A錯；
B、電流表 A1 示數(shù)變小，A2示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)不變，故B錯；
C、電流表 A1 示數(shù)變小，A2示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)不變，故C正確；
D、電流表 A1 示數(shù)變小，A2示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)不變，故D錯。
故選C。
【考點精析】本題主要考查了滑動變阻器的使用和歐姆定律及其應用的相關知識點，需要掌握滑動變阻器的正確使用：A、應串聯(lián)在電路中使用；B、接線要“一上一下”；C、通電前應把阻值調(diào)至最大的地方；歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計摩擦，右側(cè)區(qū)域粗糙，其粗糙程度相同．一小球先從A點以3m/s的初速度運動到B點時的速度為2m/s，然后再使小球從B點以3m/s的初速度運動到A點．若小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，則A點到分界線MN的距離為（ ）

A．3.0m B．3.6m C．4.2m D．4.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等。

（1）小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為________N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在下表中：

（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=________N。

（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟________________有關；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟________________有關。

（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是________kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是________Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸________（選填“增大”或“減小”）。

（5）小冉在步驟B的基礎上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸________（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某�？茖W興趣小組學習了“植物體對水的吸收、利用和散失”知識后，利用食鹽、水、新鮮冬瓜和自制土密度計對植物細胞吸水、失水的原理展開探究． 他們將冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240g，密度為1.2g/cm3的食鹽水，并在溶液中放置自制土密度計（實驗裝置如圖所示），通過觀察一段時間后土密度計浸入深度的變化，分析研究冬瓜得失水分的狀況．若土密度計在溶液中浸入的深度隨時間的變化曲線如圖所示．（食鹽溶于水后，液體體積基本不變）

（1）實驗過程中，土密度計所受的浮力（增大/減小/不變）．根據(jù)土密度計浸入深度的變化情況可知，冬瓜在鹽水中（吸水/失水），且速度變化特點是 ．
（2）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)通過計算可知，一段時間后鹽水的密度是g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題

（1）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與_____有關；

（2）C、D兩圖，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體__有關。

（3）比較_____圖和_____圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關。

（4）同學們想驗證浮力大小與物體形狀的關系，找來了一塊橡皮泥，并把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關。請指出他們實驗方法的錯誤之處：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mC＞mB，hA=hB＞hC），推動紙盒運動一段距離后靜止。

（1）在此實驗中我們通過觀察_____來比較各小球動能的大小。

（2）從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時，_____球的動能最大。

（3）要研究動能與質(zhì)量的關系，我們應選擇_____兩圖來進行比較。

（4）比較圖（甲）和（丙）得出的結(jié)論是：_____一定時，_____越大，小球的動能越大。

（5）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和_____，防止造成重大傷害。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上．下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動時，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將和它的像垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌轎車的質(zhì)量為M（含駕乘人員），車的鋼質(zhì)外殼密度為ρ1、質(zhì)量為m，發(fā)動機的效率為η1 ． 若該車在平直道路上勻速行駛受到地面的摩擦力為車總重的k倍（k＜1，為常數(shù)），受到的空氣阻力為f，忽略其他摩擦阻力．經(jīng)過技術革新，廠家將車外殼換成了等體積，密度為ρ2的新材料（ρ2＜ρ1），并對車子的流線型進行了優(yōu)化，使車子收到的空氣阻力降低了2%，還將車子的發(fā)動機效率提高了η2 ． 改進后汽車以相同的速度勻速行駛，求改進后汽車的耗油量m2與改進前的耗油量m1的比．（設改進前后汽車行駛的路況、路程、駕乘人員相同．不帶單位計算）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=30Ω，閉合開關S，斷開開關S1 ， 電流表示數(shù)是0.3A．當閉合S、S1時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，求：
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值是多少？
（3）當閉合S、S1時，電路消耗的總功率．

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