小麗同學探究二力平衡條件的實驗中,如圖
(1)在紙片處于平衡狀態(tài)后,小麗把卡片轉過一個角度,使小卡片受到的兩個力大小相等,方向相反.松手后,小卡片不能保持平衡.她這樣做是為了說明不在 ______上的兩個力不平衡.
(2)為了說明不是作用在同一物體上的兩個力也不平衡,小麗可以怎么做?答:______.
(3)有同學認為,小麗的實驗并不是十分嚴謹,因為卡片本身還有重力.你認為這對小麗的實驗結論 ______影響(選填“有”或“沒有”),因為 ______.

【答案】分析:該題是探究二力平衡的條件,所以要解答此題就需要根據(jù)二力平衡的條件:同一物體、大小相等、方向相反且在同一直線上.
解答:解:(1)該同學把卡片轉過一個角度,則小卡片受到的兩個力就不在同一直線上,因為小卡片此時不能保持平衡,所以說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡;
(2)要讓兩個力不作用在同一物體上,我們可以將卡片剪成兩塊,這樣兩塊卡片就各受一個力,兩塊卡片都不能保持靜止狀態(tài)了;
(3)看卡片對該實驗有沒有影響,主要是看卡片的重力相對于鉤碼大不大,因為卡片的重力遠小于鉤碼的拉力,所以卡片的重力可忽略不計,故沒有影響.
故答案為:(1)同一直線;(2)將卡片剪成兩塊;(3)沒有,卡片的重力遠小于鉤碼的拉力,可以忽略不計.
點評:本題是以實驗題的形式考查了二力平衡的條件,做這種實驗題時,自己一定要清楚該實驗的結論,到了做題時,就用我們已有的知識去分析題意,解答問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小麗同學“探究二力平衡條件”實驗的裝置圖.
應該把小車放在
光滑
光滑
(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,你認為她是根據(jù)
小車是否靜止
小車是否靜止
的現(xiàn)象來判斷F1、F2是否平衡的,接著她將小車扭轉一個角度是為了驗證兩個力平衡時是否
在同一直線上
在同一直線上
.由上述實驗可得:作用在同一物體上的兩個力,如果
大小相等,方向相反,并且在一條直線上
大小相等,方向相反,并且在一條直線上
,這兩個力就彼此平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小麗同學探究二力平衡條件的實驗中,如圖
(1)在紙片處于平衡狀態(tài)后,小麗把卡片轉過一個角度,使小卡片受到的兩個力大小相等,方向相反.松手后,小卡片不能保持平衡.她這樣做是為了說明不在
同一直線
同一直線
上的兩個力不平衡.
(2)為了說明不是作用在同一物體上的兩個力也不平衡,小麗可以怎么做?答:
將卡片剪成兩塊
將卡片剪成兩塊

(3)有同學認為,小麗的實驗并不是十分嚴謹,因為卡片本身還有重力.你認為這對小麗的實驗結論
沒有
沒有
影響(選填“有”或“沒有”),因為
卡片的重力遠小于鉤碼的拉力,可以忽略不計
卡片的重力遠小于鉤碼的拉力,可以忽略不計

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小麗同學探究二力平衡條件的實驗中,如圖
(1)在紙片處于平衡狀態(tài)后,小麗把卡片轉過一個角度,使小卡片受到的兩個力大小相等,方向相反.松手后,小卡片不能保持平衡.她這樣做是為了說明不在 ________上的兩個力不平衡.
(2)為了說明不是作用在同一物體上的兩個力也不平衡,小麗可以怎么做?答:________.
(3)有同學認為,小麗的實驗并不是十分嚴謹,因為卡片本身還有重力.你認為這對小麗的實驗結論 ________影響(選填“有”或“沒有”),因為 ________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題

如圖所示是小麗同學“探究二力平衡條件”實驗的裝置圖.應該把小車放在         (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,你認為她是根據(jù)                的現(xiàn)象來判斷F1、F2是否平衡的,接著她將小車扭轉一個角度是為了驗證兩個力平衡時是否                      .由上述實驗可得:作用在同一物體上的兩個力,如果                                           ,這兩個力就彼此平衡.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案