2.實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材:1個(gè)帶支架的杠桿(相鄰刻線間距均為5cm)如圖所示、1個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)、六個(gè)重為0.5N的鉤碼和兩段細(xì)繩.請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明:當(dāng)杠桿平衡時(shí),阻力和阻力臂保持不變,動(dòng)力臂越長(zhǎng)作用在杠桿上的動(dòng)力就越。
(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟.
(2)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:

分析 (1)把鉤碼看成阻力,把彈簧測(cè)力計(jì)施加的力看成動(dòng)力,鉤碼的總重約為3N,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,所以彈簧測(cè)力計(jì)的力臂應(yīng)大于鉤碼的力臂;
在A處掛不同的鉤碼,計(jì)算阻力,在B處豎直向上拉動(dòng)杠桿,測(cè)量動(dòng)力;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)表格中要包括實(shí)驗(yàn)次數(shù)、動(dòng)力臂、阻力臂、動(dòng)力、阻力.

解答 解:
(1)A點(diǎn)懸掛鉤碼,其拉力是豎直向下的,要使杠桿平衡,可在杠桿的右側(cè)施加豎直向上的拉力,或在杠桿的左側(cè)施加豎直向下的拉力;
以鉤碼的重力為阻力,以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力,在不改變阻力和阻力臂的情況下,依次改變動(dòng)力臂,用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿使其在水平位置平衡,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù),最后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納;
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用細(xì)繩做一個(gè)繩套,拴牢在杠桿的B位置處,調(diào)節(jié)杠桿使其水平平衡,把動(dòng)力臂L動(dòng)、阻力臂L記錄在表格中.將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置;
②在A位置處掛2個(gè)鉤碼,在離支點(diǎn)2個(gè)格處豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿水平平衡,將所掛鉤碼的重力、彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)記錄在表格中,
③保持鉤碼個(gè)數(shù)和位置不動(dòng),在離支點(diǎn)3個(gè)格處處豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿水平平衡,將所掛鉤碼的總重力、彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)記錄在表格中;
④仿照步驟③,依次在離支點(diǎn)4個(gè)格、5個(gè)格、6個(gè)格、7個(gè)格處豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿水平平衡;將各次所掛鉤碼的總重力、彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)記錄在表格中,
(2)在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),應(yīng)包括阻力、阻力臂、動(dòng)力臂、動(dòng)力.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
阻力F/N      
阻力臂L/cm      
動(dòng)力臂L動(dòng)/cm      
動(dòng)力F動(dòng)/N      

點(diǎn)評(píng) 本題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)注意兩點(diǎn):一是分析實(shí)驗(yàn)的條件(動(dòng)力臂和阻力臂保持不變);二是為了使測(cè)得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)設(shè)計(jì)進(jìn)行多次測(cè)量;
本題受鉤碼質(zhì)量和彈簧測(cè)力計(jì)量程的影響,確定阻力臂和動(dòng)力臂的位置,是本題的關(guān)鍵.本題動(dòng)力在杠桿的右邊也行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中:

(1)小明同學(xué)用如圖1所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用:驗(yàn)證反射光線是否與入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi).
(2)如圖2所示,小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較物和像的大。
(3)如圖3小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要使像能夠成在光屏的中央,可將凸透鏡向下(左上/下)調(diào)整成將蠟燭加長(zhǎng)(加長(zhǎng)/縮短).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列電器中,利用電流熱效應(yīng)的是( 。
A.電腦B.電視機(jī)C.熱水器D.電風(fēng)扇

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小剛做“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),所用電源電壓為6V不變,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣.

(1)如圖1為小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,補(bǔ)上后要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈變亮.
(2)小剛正確地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,小剛提出了三種猜想:
A.可能燈絲斷了.  B.可能是變阻器開路.  C.可能是小燈泡短路.
并設(shè)計(jì)了如表做進(jìn)一步的故障分析,請(qǐng)你幫助小剛完成如表的填寫.
猜 想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立06
如果C成立0.60
(3)排除故障后,小剛重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí)(即接入電路的電阻為5Ω),電壓表示數(shù)為3.8V,則小燈的額定功率為1.672W.
(4)小剛通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U-I圖象.做好圖象后,他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖象并不是一條直線,于是他們用實(shí)驗(yàn)記錄計(jì)算出小燈泡在不同電壓下的燈絲電阻,發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大.同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋:燈絲的電阻受溫度的影響(或溫度升高燈絲的電阻增大).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”.請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
(1)將杠桿安裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)(選填:“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖甲所示掛鉤碼,杠桿在水平位置平衡,若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿右端將下沉(選填:“左”或“右”).
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉時(shí),若杠桿能在水平位置平衡,則懸掛在A處的鉤碼總質(zhì)量為0.2kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明在探究“杠桿的平衡條件”時(shí);

(1)如圖甲,杠桿在支架上,可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),圖乙中要使杠桿平衡,應(yīng)在a處掛1個(gè)鉤碼.
(2)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的色散,如果將白色光屏換成紅色光屏,我們將不能(選填“能”或“不能”)看到七彩光帶.古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句,如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的折射現(xiàn)象,“池水照明月”說(shuō)的就是光的反射現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的.將一個(gè)10Ω的電阻R1和一個(gè)40Ω的電阻R2并聯(lián)在電源兩端,則它們的總電阻是8Ω,通過(guò)電阻R1和R2的電流之比為4:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.某同學(xué)提著重8N的小球,使小球在空中水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),試在圖中作出該同學(xué)對(duì)小球拉力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)

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同步練習(xí)冊(cè)答案