【題目】如圖所示，燈L1、L2上分別標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”的字樣，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2都能發(fā)光，則甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比是（ ）

A．1：1 B．1：2 C．2：3 D．3：2

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)電路圖知兩燈泡串聯(lián)在電路中，甲表測的是L2兩端的電壓，乙表測的是電源電壓，由電功率公式就會(huì)分別算出兩燈泡的電阻，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，各處的電流相等，由歐姆定律就可求得甲、乙表的示數(shù)比值．

解：由圖可以看出，L1、L2串聯(lián)，甲表測量L2兩端的電壓，乙表測量電源電壓；

由P=得，L1的電阻：R1===6Ω，同理L2的電阻：R2===12Ω；

由于串聯(lián)電流處處電流相等，由U=IR可得

U甲：U乙=IR2：I（R1+R2）=12Ω：（6Ω+12Ω）=2：3．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩物體，它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收的熱量之比是2：1．如果升高的溫度之比是5：3，則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比是（ ）

A．10：1 B．1：10 C．2：5 D．5：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：4月19日，中國正在籌劃首個(gè)海上浮動(dòng)核電站（如圖1）的總裝工作．海上浮動(dòng)核電站，這種小型的、可移動(dòng)式的核電站將安裝在船舶上，預(yù)計(jì)排水量為2.15萬噸，能提供70兆瓦的電力以及300兆瓦的熱力供應(yīng)，還能變成海水淡化處理廠，每天生產(chǎn)24萬立方米的淡水．

（1）核電站將核能轉(zhuǎn)化為 能，核能是 （填“可”或“不可”）再生能源，其中的核反應(yīng)堆通過核 發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的，這個(gè)反應(yīng)是 （填“可以”或“不可以”）控制的．核電站 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生大量的溫室氣體．目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候變暖的趨勢． 00

（2）如果其最大吃水深度為10.5m，其底部受到海水的壓強(qiáng)為 Pa．當(dāng)質(zhì)量為20t的設(shè)備安裝后，其排開海水的體積增加 m3．（1.0×103千克/米3）

（3）核電站生活區(qū)的路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如圖2），通過后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間的連接方式是 聯(lián)，海水浮動(dòng)核電站的工作人員通過 陸地指揮中心相聯(lián)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了推進(jìn)“節(jié)能減排”措施，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種新型的節(jié)能燈﹣﹣LED燈．李雨同學(xué)家中買了5只這樣的燈，他看到燈上標(biāo)有“220V 5W”的字樣，這些燈要正常發(fā)光，需要的供電電壓是 V，這些燈在家中的連接應(yīng)該是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是

A. 教室里一盞日光燈正常工作電流約為1.8A B. 家用節(jié)能燈的額定功率約為100W

C. 將一個(gè)雞蛋從地面舉過頭頂，做功約1J D. 人體的安全電壓不高于220V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)另一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對應(yīng)位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺的是步驟________(填“①”或“②”)；

(2)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與____________________，像和物體到平面鏡的距離__________，像和物體的連線與鏡面____________。

(3)若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是________(填“虛”或“實(shí)”)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示光從空氣中射向玻璃發(fā)生反射和折射的光路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個(gè)大小不同的正方體．要求它們的邊長分別是0.1m、0.2m和0.3m，制成后讓質(zhì)量檢查員稱出它們的質(zhì)量，分別是3kg、21.6kg和54kg，質(zhì)量檢查員指出，有兩個(gè)不合格，其中一個(gè)摻入了雜質(zhì)為次品，另一個(gè)混入了空氣泡為廢品，則這三個(gè)正方體（ ）

A. 甲為廢品，乙為合格品，丙為次品

B. 甲為合格品，乙為廢品，丙為次品

C. 甲為次品，乙為合格品，丙為廢品

D. 甲為廢品，乙為次品，丙為合格品

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明拿著凸透鏡在窗戶和墻壁之間移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)窗戶的像，墻壁、凸透鏡和窗戶的位置如圖所示，則下列說法正確的是( )。

A. 墻壁上出現(xiàn)的是正立、縮小的實(shí)像

B. 幻燈機(jī)是利用圖中所示的成像規(guī)律工作的

C. 向右移動(dòng)凸透鏡，在墻壁上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像

D. 用白紙擋住凸透鏡一半，不能看到窗戶完整的像

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