科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步測試 題型:填空題
重慶市某中學初三年級全體師生,在新課標物理教學理念“從生活走向物理,從物理走向社會”的指引下,開展了“搖繩發(fā)電”活動,如圖所示.教師指導(dǎo)學生用靈敏電流計、導(dǎo)線(代替搖繩)組成閉合電路,當導(dǎo)線(搖繩)切割地磁場磁感線時,觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況.
這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗了利用地磁場發(fā)電的樂趣.請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù)).
示例:
物理現(xiàn)象:同學蹬地跳起
物理知識:力的作用是相互的
作答:
物理現(xiàn)象: ________
物理知識: ________
同學搖繩 力可改變物體的運動狀態(tài) 【解析】從力學、電磁學和能量等方面入手,確定研究對象,分析相應(yīng)的物理規(guī)律. 物理現(xiàn)象或物體對應(yīng)的物理知識如下表: 編號 現(xiàn)象和物體 相關(guān)的物理知識 示例 同學蹬地跳起 力的作用是相互的 1 同學搖繩 力可改變物體的運動狀態(tài) 2 同學落地 重力可改變物體的運動狀態(tài) 3 靈...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:北京西城第一六一中學2017八年級物理第七章測試卷 題型:單選題
“嫦娥一號”月球探測器的成功發(fā)射,標志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實,試分析,下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)( ).
A. 利用凸透鏡探究成像規(guī)律
B. 利用錄音機錄下自己的歌聲
C. 利用天平測物體的質(zhì)量
D. 利用彈簧測力計測物體的重力
B 【解析】試題分析:A、可以實現(xiàn),因為光能在真空中傳播,所以能利用凸透鏡探究成像規(guī)律; B、不能實現(xiàn),因為聲音傳播靠介質(zhì),月球上是真空,聲音不能傳播,所以不能利用聲波進行遠程測距; C、可以實現(xiàn),因為天平是根據(jù)杠桿平衡條件工作的,月球上也有引力,只要有引力就能利用天平稱物體的質(zhì)量; D、可以實現(xiàn),因為彈簧測力計能測量力的大小,月球上存在重力,所以可以用彈簧測力計測量物體重...查看答案和解析>>
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