8.如圖所示,薄壁圓柱形容器甲的底面積為3S,且足夠高,其中盛有深度為H的液體.
(1)若甲中裝有的液體為水,求0.1米深處水的壓強(qiáng)p
(2)若甲中裝有密度為ρ的液體,有一金屬圓柱體乙的高度為h(h<H),底面積為S;現(xiàn)將乙浸入甲的液體中,其下表面到液面的距離為d(d<h),求此時(shí)液體對乙下表面的壓強(qiáng)p與液體對甲底部壓強(qiáng)的變化量△p的比值.

分析 (1)已知水的深度,利用p=ρgh可求得0.1米深處水的壓強(qiáng)p
(2)已知d<h時(shí)利用p=ρgh分析液體對乙底部壓強(qiáng)與液體對甲下表面壓強(qiáng)的變化量△p,最后求出比值.

解答 解:
(1)0.1米深處水的壓強(qiáng):pgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa;
(2)將乙浸入甲的液體中,其下表面到液面的距離為d,已知d<h,則V=dS,
甲中的液體深度變化量為△h=$\frac{{V}_{排}}{{S}_{甲}}$=$\frac{dS}{3S}$=$\frac{1}{3}$d;
液體對乙下表面壓強(qiáng)pgd;
液體對甲底部壓強(qiáng)的變化量△pg△h=ρg×$\frac{1}{3}$d;
則$\frac{{p}_{液}}{{△p}_{液}}$=$\frac{{ρ}_{液}gd}{{ρ}_{液}g×\frac{1}{3}d}$=$\frac{3}{1}$.
答:(1)0.1米深處水的壓強(qiáng)p為980Pa;
(2)液體對乙下表面的壓強(qiáng)p與液體對甲底部壓強(qiáng)的變化量△p的比值為3:1.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)公式、壓強(qiáng)定義式的掌握和運(yùn)用,涉及到容器底受到液體壓強(qiáng)的變化,要求靈活運(yùn)用公式分析求解.此題有一定的難度,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,天文學(xué)家拍攝的《棕櫚樹背后的日環(huán)食》作品,日環(huán)食的形成原因是( 。
A.光的色散B.光的反射C.光的折射D.光的直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,同一物體浸在甲液體中懸浮圖(a),浸在乙液體中漂浮圖(b),比較物體在兩種液體中 所受浮力F和F的大小及兩種液體的密度ρ和ρ的大小可以確定正確的是( 。
A.F=F             ρB.F<F              ρ
C.F=F               ρ<ρD.F>F     ρ>ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.中國首次太空授課活動(dòng)于2013年6月20日上午成功舉行,女航天員王亞平在飛船內(nèi)成功制造出一個(gè)“水球”,我們可以通過“水球”看到她倒立的臉部的像,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.“水球”相當(dāng)于凸透鏡
B.“水球”成的像是虛像
C.“水球”成像利用了光的折射
D.王亞平的臉部到“水球”的距離大于二倍焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用同一只電加熱器分別給水和煤油加熱.
(1)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只相同的燒杯、一只電加熱器、一杯水、一杯煤油和一支溫度計(jì),要完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為還應(yīng)該添加的器材有天平、鐘表;
(2)加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收相同的熱量;
(3)小明得到如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.2102
40.2204
分析1、2次或3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列工具屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
起子
B.
鑷子
C.
鋼絲鉗
D.
訂書機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中:?
(1)在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,并調(diào)整它們的高度,使三者的中心在同一高度,這樣做的目的是為了使像成在光屏中央.?
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭越燒越短,你將看到屏上的像向上(填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀不變(填“變”或“不變”),但像的亮度將變暗(填“變亮”或“變暗”).?
(4)如圖所示,光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰的像,則此像的性質(zhì)是倒立放大的實(shí)像.?
(5)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù),可判斷出此凸透鏡的焦距大致在5cm~7.5cm范圍之內(nèi).
(6)把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要想在光屏上再次承接到像,光屏應(yīng)該向左移動(dòng),此時(shí)得到的像較之前的像變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.初二(2)班的學(xué)生在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),各小組采用不同的透鏡和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),展開了競賽.

(1)如圖甲所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明所在組的同學(xué)讓一束平行光正對凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,由此測出了凸透鏡的焦距.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖乙所示,要看到如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是B,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是A.
A.小于10cm     B.大于10cm且小于20cm     C.等于20cm     D.大于20cm
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖丙所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向下(填“上”或“下”)調(diào)整.

(4)小華用11個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“E”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示.同學(xué)們對小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià),優(yōu)點(diǎn)是可以方便比較物與像的大小和左右關(guān)系,但也存在一定的缺陷,你認(rèn)為選擇下列哪個(gè)字母更好D.
A.A         B.B          C.H        D.P
(5)小麗組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系如下表所示.他們的結(jié)論是像高與物高的比值等于像距與物距的比值.
表格中的f1是10cm、①是30cm、②是10cm.
序號焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h(yuǎn)/cm
1f1301552.5
2202055
3155
415303055
52060515
61890525

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻若干、滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.請選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)定值電阻兩端的電壓保持不變,通過定值電阻的電流I和定值電阻的阻值R的關(guān)系為:I=$\frac{K}{R}$(K為常數(shù))”.請你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;寫出實(shí)驗(yàn)步驟;畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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同步練習(xí)冊答案