【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是( )
A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗
【答案】B
【解析】解: A、電位器串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小,所以圖中電位器應與燈泡串聯(lián),故A錯誤;
B、電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻,從而改變電路的電流達到改變燈泡亮度的目的,故B正確;
C、若只將a、c接入電路,電位器的全部電阻絲都接入電路,不能改變電路的電流,所以不能改變燈泡的亮度,故C錯誤;
D、若只將b、c接入電路,滑片右邊的電阻絲接入電路;順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時,電位器接入電路的電阻變小,電路中電流變大,燈泡變亮,故D錯誤;
故選B.
(1)電位器的實質(zhì)是滑動變阻器;(2)串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大;(3)若將圖乙中a、c接入則接入了全部電阻片,不能改變電阻大小,接線時a、c只能選擇其一接入電路.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李剛家里買了一只新的保溫瓶,他想研究保溫瓶性能與所裝開水的關(guān)系,他設計了一個這樣的實驗:
(1)先在保溫瓶中裝入初溫為t ℃的開水,水的體積為保溫瓶容積的,蓋上木塞,每隔半小時測一次水的溫度,共測3次。
(2)第二次在保溫瓶中裝入初溫仍為t ℃的開水,其體積為保溫瓶容積的,蓋上木塞,每隔半小時測一次水的溫度,共測3次。
(3)第三次在保溫瓶內(nèi)裝滿初溫為t ℃的開水,重復前兩次做法。
這樣從三次的實驗記錄中,可以得出保溫瓶的保溫性能與所裝入開水多少的關(guān)系。從他的實驗可知,他所改變的量是開水的________。
由于保溫瓶的型號、開水的初溫、環(huán)境的溫度、觀察的時間長短都會影響其保溫性能,因此,這些因素都應加以控制,應觀察的量是經(jīng)過相同的時間間隔后開水的________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V不變,滑動變阻器的滑片P從a端移動到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖像如圖乙所示.問:
(1)當R2為10Ω時,電壓表的示數(shù)是多少?
(2)當電壓表示數(shù)為2V時,R1的阻值是多少?
(3)滑動變阻器的滑片P在b端時,電阻R1的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物理量的估計,符合實際的是( )
A.家用電熱壺工作時的功率約為25W
B.洗澡水的溫度大約是90℃
C.普通家用照明燈的工作電流約為0.15A
D.對人體安全的電壓為56V
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【題目】一個空心銅球的質(zhì)量為445 g,在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為545 g。(銅的密度為8.9×103 kg/m3,ρ水=1.0×103 kg/m3)
(1)求這個空心銅球的總體積。
(2)若在銅球的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量為1.5 kg,求注入液體的密度。
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【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學作出以下猜想: 猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.
根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它的不同;
(2)通過比較兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;
(3)通過比較兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;
(4)通過比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應補充的條件.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是有關(guān)家庭用電中的幾個實例,其中,對圖中實例的描述正確的是( )
A.甲圖中測電筆的使用方法是錯誤的
B.乙圖中電路的接法是正確的
C.丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯誤的
D.丁圖中用濕手接觸臺燈的做法是正確的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量運動物體的平均速度實驗中,獲得如下表格,其中M為AB的中點,則關(guān)于下列說法中正確的是( )
A. AM段的平均速度為3m/s,其表示的含義是物體每秒內(nèi)通過的路程為3m/s
B. 物體從A運動到B的過程中,速度越來越快
C. AB段的平均速度是AM段平均速度與MB段平均速度的平均值
D. 實驗中主要測量工具是刻度尺和秒表,這運用了組合法
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