【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想: 猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來(lái)判斷它的不同;
(2)通過(guò)比較兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的;
(3)通過(guò)比較兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的;
(4)通過(guò)比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充的條件.

【答案】
(1)磁場(chǎng)強(qiáng)弱
(2)a、b
(3)b、c
(4)電流相等時(shí)
【解析】解:(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可用吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)體現(xiàn),所以通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針的多少的不同,來(lái)判斷它磁性的不同.(2)電磁鐵磁性的有無(wú)可以通過(guò)電磁鐵是否吸引大頭針來(lái)判斷.由ab兩圖可知,a圖的開關(guān)斷開,電路中沒(méi)有電流,電磁鐵也不吸引大頭針閉合,說(shuō)明電磁鐵沒(méi)有磁性.b圖的開關(guān)閉合,電路中有電流,電磁鐵吸引大頭針閉合,說(shuō)明電磁鐵有磁性.(3)猜想B是驗(yàn)證磁性的強(qiáng)弱是否與電流大小有關(guān),因此要控制匝數(shù)相同,電流大小不同.比較幾個(gè)圖,只有bc符合條件.(4)猜想C是驗(yàn)證磁性的強(qiáng)弱是否與電流大小有關(guān),因此要控制電流的大小相同,線圈匝數(shù)不同.在d圖中,由于兩電磁鐵串聯(lián),控制了電流相等,而匝數(shù)不同,符合條件.故選d圖.電流大小不僅與線圈匝數(shù)有關(guān),還與電流大小有關(guān),因此描述時(shí),要增加電流相同這個(gè)條件. 故答案為:(1)磁場(chǎng)強(qiáng)弱;(2)a、b;(3)b、c;(4)電流相等時(shí).
(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來(lái)判斷;(2)研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與多個(gè)因素是否有關(guān),要用到控制變量法.關(guān)鍵要把握住控制變量法中的變量與不變量:要驗(yàn)證磁性有無(wú)時(shí),就要控制電路中有無(wú)電流.(3)要驗(yàn)證磁性強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)時(shí),就要控制匝數(shù)相同,電流大小不同.(4)要驗(yàn)證磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)關(guān)系時(shí),就要控制電流相等、而且都有鐵芯.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像.分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是℃,其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是 . 在第6min該物質(zhì)處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn).如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說(shuō)明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個(gè)接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是(
A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的原理圖,R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器,油量表由量程為0~0.6A的電流表改裝而成的,R1的阻值為10Ω,電源電壓為3V.當(dāng)油面上升時(shí),電路中的電流將 , 當(dāng)R2的滑片處于最上端時(shí),電路中的電流是A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某晶體的熔化凝固圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像回答:

1〉在第3分鐘,該晶體處于 狀態(tài)

2〉在第7分鐘,該晶體處于 過(guò)程,該過(guò)程 (填吸熱放熱

3〉該晶體的熔點(diǎn)為

4〉從圖像可知,晶體在熔化過(guò)程中雖然 熱,但溫度 。

5〉熔化過(guò)程需要 min

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是由微顆粒(1~50nm)制備得到新型防菌“納米紙”.在“納米紙”的表面細(xì)菌無(wú)法停留且油水不沾.與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是(

A.組成“納米紙”的分子間沒(méi)有間隙
B.油與“納米紙”分子間有斥力沒(méi)有引力
C.“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時(shí),水的沸點(diǎn)如圖甲所示,則當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過(guò)程中吸收熱量,溫度
(4)通過(guò)圖象可知,b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng),請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36 km,是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采,如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖所示,那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為_______m/s(保留一位小數(shù)),車輛勻速通過(guò)整個(gè)大橋需_______h。爸爸問(wèn)小明:“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說(shuō):“這是因?yàn)槟氵x擇了____為參照物!

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案